基于工程思维培养的初中劳动技术教学探讨  

作　　者：陈雪梅[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校

出　　处：《中国现代教育装备》2020年第2期47-49,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：北京市教育学院“基于STEM的综合实践课程设计与实施”

摘　　要：教育部颁布的《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》提出了“技术和工程”领域的课程内容,《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》提出了“工程思维”的学科核心素养目标,“工程”和“工程思维”逐步进入中小学课程教学中。在基础教育阶段,针对初中学生工程思维培养的研究相对较少。究其原因,主要是由于当前工程教育和工程思维在中小学处于起步阶段,积累的研究成果较少。

关 键 词：学科核心素养 工程思维 教学探讨 思维培养 小学科学课程标准 义务教育 基础教育阶段 初中劳动技术 

分 类 号：G633.93[文化科学—教育学]