注重过程学习 打造高效课堂  

作　　者：解才先[1] 戚有建 

机构地区：[1]江苏省高邮中学,225600 [2]江苏省扬州市教育科学研究院,225000

出　　处：《中学数学研究》2024年第8期7-8,共2页

摘　　要：在数学教学中,应努力让学生亲身感受数学知识的形成与发展过程,数学知识内容呈现要讲道理.笔者参加了一次公开教学活动,以苏教版《数学》选择性必修第二册第8章第二节8.2.3“二项分布”为课题上了一节注重过程学习的高效课堂,获得一致好评.本文详述本节课的教学实际过程及个人教学反思.

关 键 词：注重过程 高效课堂 讲道理 内容呈现 《数学》 二项分布 数学知识 教学反思 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]