北京市教育科学“十一五”规划课题(AIA08064)

作品数：2被引量：10H指数：2
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初中生社会性学习目标的表现及对教师动机激发的启示被引量：5
《教师教育研究》2010年第6期41-47,共7页吴思为 伍新春 赖丹凤 
北京市教育科学"十一五"规划课题(AIA08064)成果之一
采用团体访谈的形式对初中生的社会性学习目标进行调查,得出以下结论:(1)初中生在成就情境中,除了掌握目标和表现目标之外,还普遍存在社会性学习目标;(2)就社会性学习目标的表现而言,可归纳为社会连带目标、社会赞许目标、社会关系目标...
关键词：初中生 社会性学习目标 动机激发 
激将法:载舟抑或覆舟——学生情感体验在动机教学中的核心作用被引量：5
《教育科学研究》2010年第10期43-44,57,共3页赖丹凤 伍新春 
北京市教育科学"十一五"规划重点课题"中小学教师激励风格及其对学生动机的影响"(AIA08064)成果
通过对北京市等地多所中学192名学生的小组开放式访谈发现,"激将法"已成为中学教师动机教学中经常使用的重要激励策略之一,但教师应用激将法存在普遍化、公开化和简单化等特点。探讨激将法的心理和教学原理,提出以学生情感体验为中介环...
关键词：动机教学 教学策略 学习动机 学生情感体验 激将法 
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