学生情感体验

作品数：99被引量：69H指数：4
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中学语文阅读教学中充分调动学生情感体验的探究
《学周刊》2024年第36期113-115,共3页陈子文 
随着“新课标”的逐步落实,语文作为基础性学科,在中学阶段的重要性越来越突出。而阅读教学作为语文教学中的重要环节,对学生掌握语文学习技巧、提升审美能力具有关键作用。通过教学实践发现,在阅读教学中充分调动学生情感体验能够使学...
关键词：中学语文 阅读教学 情感体验 策略 
小学语文课堂中的情境教学与学生情感体验
《科研成果与传播》2024年第5期045-048,共4页桂甜甜 
本文深入研究了情境教学在小学语文课堂中的应用策略及其对学生情感体验的深刻影响。通过构建沉浸式的教学环境,采用角色扮演、情境创设等多样化教学手段,使情境教学极大地激发了学生的学习兴趣,培养了他们的阅读兴趣和良好习惯。同时,...
关键词：情境教学 小学语文 情感体验 综合素质 阅读习惯 
让情感在作文中自由流淌
《湖北教育》2024年第6期86-86,共1页王燕 
作文教学是语文教学的一个重要部分,在作文教学中进行情感教育是改进作文教学的一个途径。情感是文章的灵魂,只有让情感在作文中自由流淌,才能赋予文章真正的生命力和感染力。教师只有调动学生情感体验,培养学生健康积极的情感,才能让...
关键词：作文教学 情感教育 语文教学 真情实感 捕捉生活 积极的情感 学生情感体验 感染力 
深化学生情感体验 提升诗歌鉴赏能力——《归园田居》(其一)与《梦游天姥吟留别》的比较阅读研究
《辽宁教育》2023年第19期48-50,共3页谢雨珊 
比较阅读作为一种深度学习方式,适用于诗歌教学领域,是高中语文诗词单元较为典型的教学范式。比较《归园田居》(其一)与《梦游天姥吟留别》的写作手法和表达的感情,有利于学生从宏观角度把握诗歌的意蕴。教师可通过搭建“背景”“手法...
关键词：李白 陶渊明 比较阅读 
关注学生情感体验 打造灵动美术课堂——强化情感教育在美术教学中的重要性
《课堂内外（初中教研）》2023年第6期125-127,共3页王冬梅 
义务教育艺术课程具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点,应遵循学生身心发展规律,遵循艺术学习规律,着力构建核心素养和课程之间的内在联系,将核心素养的培养贯穿始终,落实到具体的课程目标、课程内容、学业要求和学业评价...
关键词：新课标 初中美术 情感心理建设 有效课堂 
以学生情感体验为核心设计教学--从杨彬老师《与妻书》教学说开去
《中学语文教学参考》2023年第20期23-25,共3页张爽爽 
《与妻书》是林觉民烈士在特殊情境下作出的绝笔书,字句皆出肺腑,既饱含着夫妻间缠绵侧的春恋与不舍离情,也充斥着革命志士大无畏的英雄情怀,“情”是文本的内核。在教学过程中,帮助学生体会“吾至爱汝”的夫妻情深和“勇于就死”的爱...
关键词：《与妻书》 情感体验 学习情境 以生为本 知人论世 
关注学生情感体验 构建有人文内涵的历史课堂--以“南京大屠杀”教学片段为例
《云南教育（中学教师）》2023年第1期39-40,共2页罗国林 
关注学生情感体验,有效促进学生成长为人格健全的合格公民,是初中历史教学的根本任务,也是初中历史课堂的生命力所在。让历史课堂多些人文关注和温度体察,让民族、国家的历史命运与学生情感产生共鸣,是落实历史学科核心素养的关键所在。
关键词：历史课堂 有效促进 初中历史教学 合格公民 人文关注 学生情感 人格健全 南京大屠杀 
关注学生情感体验的高中化学情境化教学实践
《中华活页文选（高中版）》2022年第23期145-147,共3页马宗 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“高中化学情境化教学实践研究”(课题批准号:GS[2021]GHB0394)的研究成果。
在教育体制改革的条件下,高中化学教师为了提高课堂教学效率,对学生进行化学教学时,总会将化学知识毫无遗漏地传递给学生,导致学生在学习过程中无法将教师所教授的内容全部掌握,造成了学生巨大的学习负担。在这种情况下,教师应该意识到...
关键词：情感体验 高中化学 情境化教学 
优秀传统文化与大学生校园文化建设的有机结合被引量：1
《黄河．黄土．黄种人》2022年第17期12-14,共3页张建英 朱馨馨 
2021年德州学院思想政治教育工作培育建设项目《“三全育人”视域下高校社区思政工作模式研究》(编号:2021sxzz06)。
中华优秀传统文化的发展对当代大学生情感体验、道德思想以及文化底蕴等方面的影响是极其深远的,因此,需重视优秀传统文化与大学生校园文化建设的有机结合。众所周知,优秀传统文化需依靠载体进行有效传播,而大学生所具备的优势明显可见...
关键词：校园文化建设 中华优秀传统文化 有效传播 道德思想 有机结合 学生情感体验 大学生 竞争力 
中学语文阅读教学中充分调动学生情感体验的策略被引量：1
《中学生作文指导》2022年第11期146-149,共4页张楠 
阅读教学是中学语文教学的重要内容,也是有效培养和提升学生语文核心素养的重要途径之一。中学阶段的语文阅读教学需要重视学生学习中情感体验的调动,这在学生阅读兴趣的激发、学习效果的提升等方面发挥着重要作用。鉴于此,本文阐述了...
关键词：中学语文 阅读教学 情感体验 
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