天津市教育科学“十二五”规划课题(VEXII4019)

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成人高等职业教育课堂教学质效提升的思考与实践被引量：1
《中国职工教育》2013年第3X期119-120,共2页张红丁 
天津市教育科学"十二五"规划课题<成人高等职业技能教育课堂教学质效提升的实践与研究>(课题批准号:VEXII4019)的研究报告
课堂教学是教学质量的生命线,开展课堂教学改革是顺应社会发展的需求。在教育教学基本理论的指导下,通过开展有组织的教师课堂教学实践研究,本文探讨了提高成人高等职业教育课堂教学质效的方法和途径。
关键词：成人教育 课堂教学 教学方法 教学质量 
课程改革是高等职业教育发展的必行之路
《教书育人（高教论坛）》2013年第3期56-57,共2页张红丁 
天津市教育科学“十二五”规划课题“成人高等职业技能教育课堂教学质效提升的实践与研究”(课题批准号:VEXII4019)的研究成果之一
高等职业教育的课程改革是高职院校顺应社会经济发展、科技发展以及满足职业岗位对高职教育培养人才的需求。树立明确的课程体系的改革目标,构建高等职业教育课程的新型模式,对高等职业教育的可持续性发展具有重要的意义。
关键词：高等职业教育发展 能力本位课程 课程改革 
高职教育实践课教学质量评价途径探讨被引量：7
《天津职业院校联合学报》2013年第1期13-16,共4页张红丁 
天津市教育科学"十二五"规划课题<成人高等职业技能教育课堂教学质效提升的实践与研究>(课题批准号:VEXII4019)的研究成果之一
实践教学是形成高职教学特色的关键环节,也是教学管理运行质量监控的重要内容。科学合理的实践课教学质量评价标准和途径是高职院校保证教学质量的重要方面。本文分析了当前高等职业教育实践课教学质量评价现状和存在的问题,探讨高职实...
关键词：高等职业教育 实践教学 质量评价 
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