广西高等教育教学改革工程项目(2012JGZ163)

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相关机构：广西科技师范学院武汉大学《学报》编辑部更多>>
相关期刊：《克拉玛依学刊》《广西民族师范学院学报》《攀枝花学院学报》《大庆师范学院学报》更多>>
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论课程的民族文化属性——以“桂中少数民族文化艺术鉴赏与研究”课程开发为例
《现代语文（上旬．文学研究）》2015年第9期100-101 2,2,共3页雷文彪 
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例";项目编号为:[2012JGZ163]
课程与民族文化有着密切的联系,民族文化是课程的源泉,课程是传承民族文化的载体,课程具有独特的民族文化属性。本文以柳州师专校本课程"桂中少数民族文化艺术鉴赏与研究"的开发为例,探讨了学校课程与民族文化之间的内在关系。
关键词：课程 民族文化 “桂中少数民族文化艺术鉴赏与研究” 课程文化 
论高校少数民族文化传承教育的属性与边界被引量：1
《广西民族师范学院学报》2015年第3期24-27,共4页雷文彪 
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例"(2012JGZ163)
"高校少数民族文化传承教育"蕴含着丰富的理论内涵和阐释张力,将"高校少数民族文化传承教育"作为一个整体性的范畴或复合型的"概念"来考察分析,探讨了在"多元文化""民族教育""文化传承""高校教育"等理论场域中的属性与边界问题,以期全...
关键词：多元文化 民族教育 少数民族文化传承 高校教育 
民族地区高校传承少数民族文化的路径与实践探索——以柳州师专为例被引量：2
《柳州师专学报》2015年第2期87-90,76,共5页雷文彪 
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例"(2012JGZ163)
传承地方少数民族文化是民族地区高校的历史使命和职责所在。民族地区的高校要不断加强传承地方少数民族文化的自觉意识和文化责任,积极探寻传承地方少数民族文化的有效路径。以柳州师专为例,探讨了其在传承桂中少数民族文化过程中的实...
关键词：少数民族文化 传承 路径 高校 
广西非物质文化遗产校园传承模式探索与实践——以柳州山歌为例被引量：2
《柳州师专学报》2015年第2期91-94,共4页郭兴 
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例"(2012JGZ163);2015"基于桂中地方特色文化资源开发的广西官话山歌课程建设探索与实践";2014广西高校科学技术研究项目"来柳河一体化视野下桂中民族文化资源整合与桂中民俗风情旅游开发研究"(YB2014570);"广西桂中民俗旅游与刘三姐文化资源开发研究"(LX2104490);"金秀瑶族文化保护传承与民族文化产业融合发展研究"(KY2015LX596)>
柳州山歌是广西桂中地区乃至整个广西最富有代表性的非物质文化遗产。结合柳州师专的教学实践,把柳州山歌引入课堂教学,构建非物质文化遗产的校园传承模式,对改革学校相关专业的课程教学、形成办学特色、推进非物质文化遗产的保护传承...
关键词：非物质文化遗产 柳州山歌 校园传承 教学改革 
论电影《刘三姐》的审美意蕴与审美功能被引量：1
《电影文学》2013年第9期94-95,共2页雷文彪 
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目阶段性成果(项目编号:2012JGZ163)
创作于1960年的中国电影《刘三姐》是我国第一部风光音乐故事片,被誉为"山歌片王"。美丽宜人的自然景观是电影《刘三姐》的一大亮点。电影《刘三姐》给我们呈现的是一幅幅诗意的自然景观、浓郁的乡土情结和审美化的日常生活,同时,它以...
关键词：《刘三姐》 审美意蕴 审美抵抗 审美修复 
桂中少数民族文化研究现状分析及其拓展路径探讨被引量：1
《柳州师专学报》2013年第2期8-12,共5页雷文彪 
2011年来宾市教育科研课题:桂中少数民族文化艺术融入地方高校审美教育的可行性研究--以柳州师专为例(LBJK2011A003);2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例"(2012JGZ163)
通过对目前学术界研究桂中少数民族文化的现状进行了全面的梳理和综合分析,指出了其研究存在的不足,对如何进一步深化拓展桂中少数民族文化的研究路径进行了一定的探讨和论述。
关键词：桂中 少数民族文化 研究现状 拓展路径 
电影《刘三姐》的“民族寓言”品质被引量：3
《电影文学》2013年第7期96-97,共2页雷文彪 
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目阶段性成果(项目编号:2012JGZ163)
1960年的中国电影《刘三姐》是"第三世界文本"的文化表征。在文化全球化的语境下,它以"民族寓言"的形式来对抗与解构西方的文化霸权,并以其独特的文化品质彰显出自身的艺术魅力。影片给我们营构了一个美丽和谐的民族审美意象,民歌艺术...
关键词：《刘三姐》 民族寓言 文化品质 东方情调 
广西南丹白裤瑶研究方法及其审美文化研究述评被引量：3
《柳州师专学报》2013年第1期8-12,共5页雷文彪 
2011年度广西教育厅科研项目"审美人类学视域下的白裤瑶审美文化考察与族性研究"(201106LX683);2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例"(2012JGZ163)
广西南丹白裤瑶族群创造了丰富多彩、独具特色的民族文化艺术,通过对目前学术界研究白裤瑶文化所存在不足进行反思,对其审美文化研究的成果进行整体梳理和评析,从而进一步推进对白裤瑶的深入研究。
关键词：白裤瑶 审美文化 评述 
论我国非物质文化遗产传承人才的培养策略被引量：12
《克拉玛依学刊》2013年第1期58-61,共4页雷文彪 
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例"(2012JGZ163)的阶段性成果
我国在非物质文化遗产的保护与传承工作上已经取得很大的成绩,但在非物质文化遗产传承人才的培养方面存在着诸多问题。制定一整套具有全面协调性、整体指导性和现实操作性的非物质文化遗产传承人才培养方案,采取积极有效的传承人才培养...
关键词：非物质文化遗产 传承人 人才培养 
广西南丹白裤瑶服饰艺术的审美人类学考察被引量：6
《新乡学院学报（社会科学版）》2012年第5期131-134,共4页雷文彪 
2011年度广西教育厅科研项目(201106LX683);2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目(2012JGZ163)
服饰文化艺术是广西南丹白裤瑶族群身份的重要表征。白裤瑶服饰制作流程主要分为养蚕种棉、纺纱、跑纱、晒纱、梳纱、织布、采集粘膏、蜡染描图、染布、刺绣图案、缝制衣裳等11道工序,其服饰艺术具有独特的结构特征和艺术风格。
关键词：白裤瑶 服饰艺术 审美人类学 考察 
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