新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2008A028)

作品数：7被引量：26H指数：4
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相关期刊：《辽宁行政学院学报》《高等农业教育》《现代预防医学》《继续教育研究》更多>>
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高校教学管理队伍建设研究——基于A、B两所大学的比较分析被引量：1
《辽宁行政学院学报》2014年第1期102-103,共2页柳亮 陈罡 容敏华 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目"从教学评估的视角探地方高校教学管理人员队伍的建设"(项目编号:2008A028);广西医科大学教育教学改革"十一五"委托立项项目"教学评估视角下教学管理人员队伍建设与长效机制研究"(项目编号:2007A15)校教研委托立项
文章对A、B两所大学教学管理队伍现状作了比较研究,分析了存在的问题,并对加强教学管理队伍建设的措施进行了探讨。
关键词：教学管理队伍 建设 比较分析 
某医学院校教学管理人员职业倦怠现状调查被引量：5
《现代预防医学》2013年第10期1829-1831,1837,共4页柳亮 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目(2008A028);广西医科大学教育教学改革"十一五"立项课题(校教研委托立项2007A15);广西医科大学2010年度社会科学研究课题(校社科2010B08)
目的研究医学院校教学管理人员职业倦怠情况。方法采用Maslach国际通用职业倦怠量表(MBI-HSS)对某医学院校的103名教学管理人员进行调查。结果 (1)总体上某医学院校教学管理人员已出现职业倦怠状况。(2)女性情绪衰竭程度高于男性;未婚...
关键词：教学管理人员 职业倦怠 调查 
某医科大学教学管理人员主观幸福感现状调查被引量：3
《医学研究生学报》2013年第4期395-398,共4页柳亮 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目(2008A028);广西医科大学教育教学改革"十一五"立项课题(校教研委托立项2007A15);广西医科大学2010年度社会科学研究课题(校社科2010B08)
目的主观幸福感是评价个体生活质量的重要心理指标,主观幸福感研究已成为国内外研究的热点。文中通过了解医学院校教学管理人员主观幸福感的现状及影响因素,为提高教学管理人员主观幸福感提供科学依据。方法使用主观幸福感问卷和自编的...
关键词：教学管理人员 主观幸福感 调查 
教学档案在高校教学管理中的作用与管理模式研究被引量：2
《辽宁教育行政学院学报》2012年第4期105-106,共2页柳亮 陈罡 莫书荣 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目"从教学评估的视角探地方高校教学管理人员队伍的建设"(2008A028);广西医科大学教育教学改革"十一五"委托立项项目"教学评估视角下教学管理人员队伍建设与长效机制研究"(校教研委托立项2007A15)
高校的教学档案是指在教学、管理、科研、学科建设和其他各项教学实践活动中形成的各种不同载体的原始文件材料。这些材料是学校建设和发展的见证，是衡量教育教学工作水平和质量的主要标志，是评估高校教学水平的基本依据。科学、系统...
关键词：教学管理 教学档案 管理模式 高校 文件材料 教学水平 人才质量 实践活动 
高校教学管理人员继续教育体系构建研究被引量：6
《继续教育研究》2011年第5期19-20,共2页柳亮 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目"从教学评估的视角探索地方高校教学管理人员队伍的建设"(编号:2008A028);广西医科大学教育教学改革"十一五"委托立项项目"教学评估视角下教学管理人员队伍建设与长效机制研究"(编号:校教研委托立项2007A15)
教学管理人员是教学管理工作的主体和执行者,教学管理人员的素质与水平是体现高校教学管理水平与质量的关键因素。尽快建立高校教学管理人员继续教育体系是适应高校教学管理工作所面临的新形势和高校教学管理人员专业化的客观要求,对于...
关键词：教学管理人员 继续教育体系 构建 
矩阵管理在高校教学管理中的应用被引量：4
《高等农业教育》2010年第5期63-64,共2页罗佐杰 柳亮 陈罡 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目(2008A028);广西医科大学教育教学改革"十一五"立项课题(校教研委托立项2007A15)
在分析高校传统教学管理模式存在的主要问题基础上,探讨了矩阵管理在高校教学管理中的应用,并分析了其优势和应注意的问题。
关键词：矩阵管理 教学管理 研究 
高校教学管理队伍专业化发展探析被引量：5
《辽宁行政学院学报》2010年第4期67-68,共2页柳亮 罗佐杰 陈罡 农汉红 王云 黄李凤 俞师 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目(2008A028);广西医科大学教育教学改革"十一五"立项课题(校教研委托立项2007A15)
教学管理队伍的素质与水平是体现高校教学管理水平与质量的关键因素。本文在阐述教学管理队伍专业化基本内涵和面临的主要问题的基础上,探讨了通过更新管理理念、优化队伍结构、强化在职培训、加强管理考核等措施提高教学管理队伍专业...
关键词：教学管理队伍 专业化 探析 
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