甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GSBG[2009]GXGl64)

作品数：2被引量：1H指数：1
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高中生地理学习动机调查研究——以兰州市五所高中为例被引量：1
《地理教学》2013年第8期14-17,共4页张海 
甘肃省教育科学“十一五”规划项目“新课程改革对教师教学方式转变的影响研究”的阶段性研究成果(课题编号GSBG[2009]GXG164)
采用自编量表，调查了兰州市868名普通高中学生的地理学习动机。研究发现：1．高中生地理学习动机总体以内部动机为主导动机；2．不同群体学生的地理学习动机存在一定差异，其总分和各N素得分随年级的升高而下降，市级示范高中学生的求...
关键词：高中生 地理学习动机 调查 差异 
高中生地理学习动机的影响因素研究被引量：1
《地理教育》2012年第10期47-49,共3页舒海琴 张海 
甘肃省教育科学“十一五”规划项目“新课程改革对教师教学方式转变的影响研究”(课题编号GSBG[2009]GXG164)
一、引言 学习动机是促进学生学习活动的内部动力，也是决定学习成效的重要因素之一。了解学生学习动机不仅是学情分析的首要环节，更是教师开展教学设计的依据和关键。当前地理教学中，学生的地理学习动机受到哪些因素影响？这是地理...
关键词：学生学习动机 地理教学 高中生 地理教师 教学设计 内部动力 学习活动 学习成效 
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