山西省软科学研究计划(2012041056-02)

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基于分布式认知理论的翻译教学设计
《教育理论与实践（学科版）》2014年第6期60-61,共2页侯敏 
太原科技大学教学研究与改革项目<分布式认知理论与翻译能力培养实践研究>(项目编号:201230);山西省科技厅软科学研究项目<山西文化旅游产业数字化创新与外译人才研究>(项目编号:2012041056-02)的阶段性研究成果
基于分布式认知理论的翻译教学可以减轻学生在学习过程中的认知负荷,形成学习共同体,促进隐性知识的显性化和学生的知识构建。教师应重视学生任务完成过程中认知能力的培养,优化认知机制,运用网络等先进的计算机软件实施学生自评、小组...
关键词：分布式认知理论 信息技术 翻译教学 
主谓句中句首主语对注意力的争夺——以旅游文本中的翻译为例被引量：3
《重庆理工大学学报（社会科学）》2014年第5期118-122,共5页侯敏 
山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2013239);山西省科技厅软科学研究项目(2012041056-02)
Talmy的注意力分布系统理论提出句子的句法结构对读者注意力分布产生影响。在探讨主谓句句首主语对注意力争夺的基础上,提出主语具有焦点性,在中英文旅游文本中,汉语原语语义重新整理,将语序调整为英语的主谓句的表达方式,以便于译文读...
关键词：注意力分布 主语 焦点 
认知语言学视角下的翻译过程解析——以“晋祠”、“圣母殿”的英译为例被引量：4
《西华大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期107-111,共5页侯敏 
山西省科技厅软科学研究项目"山西文化旅游产业数字化创新与外译人才研究"(项目编号:2012041056-02)的研究成果
作为认知的载体,语言蕴含着人类的认知规律。将认知科学与译学研究相结合,对翻译过程进行研究,这为翻译研究带来了全新的学科视角。本文在回顾了不同时期各翻译流派所主张的翻译研究手段和特点之后提出了认知语言学视角下的翻译观。笔...
关键词：翻译过程 译者 认知 
生态翻译学视角下的山西旅游文化翻译透视与应对被引量：2
《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第7期33-35,共3页侯敏 
山西省科技厅软科学研究项目(2012041056-02)资助
山西旅游文化产业的复苏与对外发展需要加强旅游景点的规范化外译研究的力度。在生态翻译学的指导下通过挖掘山西旅游翻译生态环境中的诸多问题,提出翻译主体对旅游文化翻译环境及翻译主体内部的适应与多维应对等策略。
关键词：生态翻译学 旅游文化 翻译 
认知心理模型对英汉双向翻译的解释被引量：1
《中北大学学报（社会科学版）》2013年第2期91-96,共6页侯敏 
山西省科技厅软科学研究项目:山西文化旅游产业数字化创新与外译人才研究(2012041056-02);太原科技大学教学研究与改革项目:分布式认知理论与翻译能力培养实践研究(201230)
翻译过程中的大脑认知机制会对译者的英汉双向翻译产生直接的影响。本文从词汇连接模型、概念媒介模型、概念特征模型、事件记忆模型这四种认知模型的特点出发,分析译者在翻译活动中的认知特点,并从心理角度解释造成英汉双向翻译认知负...
关键词：认知心理模型 英汉双向翻译 翻译 
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