吉林省社会科学基金(2008Bjyx47)

作品数：6被引量：98H指数：4
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相关作者：张洁张晶王以宁付海东张丽伟更多>>
相关机构：空军航空大学长春大学东北师范大学更多>>
相关期刊：《中国科教创新导刊》《现代远距离教育》《中小学教师培训》《长春大学学报》更多>>
相关主题：泛在学习泛在学习环境感知个人知识管理教师更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
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基于境脉感知的移动混合式学习系统设计被引量：6
《现代远距离教育》2010年第5期37-40,共4页张洁 王以宁 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:08JC880007)"泛在学习视野下终身教育体系的构建研究";吉林省社会科学基金项目(编号:2008Bjyx47)"泛在学习背景下构建终身学习的理论与实践研究"资助
针对我国现有的混合式学习模式普遍存在适应性不足的问题,本文提出利用移动与无线通信技术和境脉感知技术构建移动混合式学习系统,对系统的结构、功能和关键技术进行了探讨,得出移动混合式学习系统可以利用境脉感知功能获取有关学习者...
关键词：混合式学习 移动学习 境脉感知 无线通信 
基于境脉感知的泛在学习环境模型构建被引量：54
《中国电化教育》2010年第2期16-20,共5页张洁 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"泛在学习视野下终身教育体系的构建研究"(项目编号:08JC880007);吉林省社会科学基金项目"泛在学习背景下构建终身学习的理论与实践研究"(项目编号:2008Bjyx47)资助
为满足学习者实现无缝学习的需求,本文在比较移动学习与泛在学习的基础上,认为具有境脉感知功能的泛在学习是满足学习者无处不在的个性化与适应性学习需求的最佳学习方式,并以建构主义学习理论、情境认知理论、活动理论和沉浸理论为指导...
关键词：泛在学习 境脉感知 环境模型 
泛在学习网络环境中的技术支持被引量：22
《长春大学学报》2010年第2期11-13,共3页付海东 
吉林省教育科学"十一五"2008年规划课题(GH08098);吉林省社会科学基金项目(2008Bjyx47)
泛在学习作为一种新型的学习模式,具有永久性、易获取性、即时性、交互性等特点,它是未来学习的一种方向。泛在学习网络环境为泛在学习的发生创设了条件,因此构建泛在学习网络环境尤为重要。本文从技术的角度出发,从三个方面论述了泛在...
关键词：泛在学习 泛在网络 智能终端 
普适计算支持下的泛在学习环境设计被引量：27
《现代远距离教育》2009年第5期9-11,共3页张洁 王以宁 张晶 
国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点课题(编号:ACA07004)“以教育技术促进学校教育创新研究”;吉林省社会科学基金项目(编号:2008Bjyx47)“泛在学习背景下构建终身学习的理论与实践研究”
普适计算在教育中的应用正日益受到人们的关注,由此产生的泛在学习为我们进行教育改革提供了新的视角。文章依据对泛在学习内涵和理论基础的分析,讨论泛在学习环境的功能、特点与构成,旨在构建校园内外整合的学习环境,促进学习者进行无...
关键词：普适计算 泛在学习 泛在学习环境 上下文感知 
教师个人知识管理的实施策略被引量：1
《中小学教师培训》2009年第6期13-15,共3页张晶 
教育部人文社科青年项目“泛在学习视野下终身教育体系的构建研究”(编号:08JC880007);吉林省社会科学基金项目“泛在学习背景下构建终身学习的理论与实践研究”(编号:2008Bjyx47)研究成果
在信息时代，教师是否具有知识获取、知识累积和知识交流共享的能力显得尤为重要。本文在探讨教师个人知识管理内涵的基础上，结合中小学教师个人知识管理的现状，提出了一套行之有效的个人知识管理的实施策略，使其能够不断完善个人知...
关键词：教师 个人知识管理 知识共享 
Blog在教师个人知识管理中的应用研究被引量：1
《中国科教创新导刊》2009年第8期141-141,共1页张晶 张丽伟 胡雪丹 
吉林省社会科学基金项目(2008Bjyx47)
教师进行个人知识管理,不仅可以提升自身竞争力,同时对于知识传播、经验累加以及人才培养都是极有利的手段。Blog的普及为教师个人知识管理提供了更广阔的空间,使更多的人参与到知识共享的乐趣中。本文在分析Blog特点的基础上,探讨了Blo...
关键词：BLOG 个人知识管理 教师 
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