江苏省教育厅哲学社会科学基金(02SJBXLX001)

作品数：2被引量：9H指数：1
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学校学习型组织与小学教师效能感的关系研究
《常州工学院学报（社会科学版）》2006年第2期26-31,共6页郭本禹 姜飞月 
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(02SJBXLX001)成果之一。
将学校建设成为学习型组织已成为当今学校教育改革的重点之一,也是当前学校组织变迁的目标。在学校学习型组织的营建过程中,作为教师主体动因表现形式之一的小学教师效能感与其有着紧密的关联,学校学习型组织的营建预期会带来小学教师...
关键词：学校学习型组织 教师效能感 小学 
从新行为主义到社会建构主义:班杜拉研究范式的转变被引量：9
《心理科学》2006年第1期225-227,共3页纪海英 郭本禹 
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(02SJBXLX001)成果之一
班杜拉的社会认知理论是一种关于人类学习和发展的社会建构主义的观点,标志着其研究范式的转变:从新行为主义到社会建构主义。本文根据社会建构主义的五条基本原则,对他的社会认知理论进行了分析,分析的结果表明其主要的理论原则、论点...
关键词：新行为主义 社会建构主义 班杜拉 研究范式 
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