中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题(07B077Y)

作品数：4被引量：17H指数：2
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支持远程学习者时间管理的策略——以网络课程“学生支持服务”为例被引量：9
《中国远程教育》2012年第9期51-57,共7页王永辉 
中国成人教育协会"十一五"立项课题"成人远程学习绩效研究"(批准号07B077Y)系列成果之一
学习时间管理是学习者一项重要的学习策略和学习能力。本文通过对一个学习案例的分析,探讨如何在网络环境下支持学习者进行时间管理。案例分析认为,在一个成功的网络学习过程中,学习者的时间管理要靠课程的精心设计、辅导教师的"穿针引...
关键词：时间管理 网络学习 远程学习者 支持策略 
影响成人远程学习绩效的因素分析——一项基于成人学习者的调查被引量：7
《北京广播电视大学学报》2011年第6期25-34,共10页王永辉 
中国成人教育协会"十一五"立项课题"成人远程学习绩效研究"系列成果之一(批准号07B077Y)
影响成人远程学习绩效的因素很多,其中成人学习的知识、动机、能力、环境是四个重要方面。本文以研究上述四个方面为基本框架,通过问卷调查的形式,对参加电大学习的部分学员进行了调查。结果显示,被调查学习者普遍对网络学习及其绩效具...
关键词：成人 远程学习 学习绩效 因素 
成人学习研究的新视角:绩效观
《河北广播电视大学学报》2011年第5期92-96,共5页王永辉 
中国成人教育协会"十一五"立项课题<成人远程学习绩效研究>(07B077Y)
成人教育的职业性倾向一定程度上是实用主义教育哲学的表现,它要求成人学习和职业发展之间要始终保持必要的张力。"工作学习化"、"学习工作化",绩效成为二者的沟通点。以绩效为视角,成人学习是追求"卓越绩效"的学习,可以利用多种绩效技...
关键词：成人学习 学习绩效 绩效技术 改进 
基于素质模型理论的成人远程学习绩效评价被引量：1
《江苏广播电视大学学报》2011年第3期25-29,共5页王永辉 
中国成人教育协会"十一五"立项课题"成人远程学习绩效研究"(07B077Y)
素质模型理论强调了人的素质与绩效之间的高相关关系,认为人的素质是影响绩效水平高低的根本因素。这个理论对于当前的远程学习研究具有深刻的借鉴意义,它为成人远程学习的绩效评价提供了一个新的思路———从传统的仅对学习结果"物"的...
关键词：素质模型 远程学习 绩效评价 
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