重庆市高等教育教学改革研究项目(113195)

作品数：2被引量：40H指数：2
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大学英语读写一体化教学模式研究被引量：7
《渭南师范学院学报》2014年第4期50-56,共7页付强 
重庆市高等教育教学改革研究项目:"读写一体化"创新教学模式(113195)
大学英语读写一体化不是单向的"以读促写",也与以往工具式的训练型"读写结合"有所不同。作为一种教学理念,它更强调学生对语言的整体感悟,更强调通过研究性学习培养学生的批判性思维,并扩展其人文素质。通过贯穿始终的学生合作学习活动...
关键词：读写一体化 合作学习 研究性学习 批判性思维 通识教育 
基于“输出驱动假设”的大学英语读写一体化教学改革探索被引量：34
《重庆与世界（学术版）》2013年第5期58-62,共5页王雯秋 
重庆市高等教育教学改革研究项目"‘读写一体化’创新教学模式研究"(113195)的阶段性成果
以"输出驱动假设"理论为基础,提出大学英语阅读和写作有机结合,改革"读写一体化"的教学模式。根据四川外语大学大外部读写课问卷调查表明,该模式可以提高学生英语写作能力、阅读能力,实现读写相长,从而提高英语综合运用能力。
关键词：输出驱动假设 读写一体化 教学模式 
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