国家社会科学基金(BIA100041)

作品数：6被引量：94H指数：3
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相关作者：蒋红斌梁婷谢武纪刘东敏更多>>
相关机构：湖南师范大学萍乡高等专科学校华中师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《求索》《教育与经济》《教育研究》更多>>
相关主题：消解教师教育暴力教育改革通识教育更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>
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专业合法性危机下专业课程改革的反思和重构被引量：4
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第11期9-12,共4页谢武纪 
2010年度国家社科基金教育学项目(BIA100041)研究成果;萍乡高专青年拔尖人才培养项目(pxgzbjrc12)成果
"就业难"、"生源荒"面前,诸多本、专科专业遭遇了不同程度的合法性危机。要化解供求矛盾,合理应对危机,必须深化专业课程改革。"浅表化"的课程改革是现实课程改革中最突出的问题。要实现课程的深度改革,需要紧密结合职业发展趋势,重新...
关键词：专业合法性危机 职业 课程改革 知识 实践 
教师人文情怀与学生心灵伤害的消解被引量：15
《教师教育研究》2012年第1期25-28,12,共5页蒋红斌 
2010年度国家社科基金教育学项目(BIA100041)
教育是成就人的善业,要求教师始终充满人文情怀,具有教育爱的能力。然而,在现实教育中,教师过分浓郁的身份威权、根深蒂固的人性误读、"非生产性"态度取向和"失魅"的教育人格使得他们失落了人文情怀,致使对学生的心灵伤害事实频发。为...
关键词：人文情怀 心灵伤害 消解 
论道德与经济的内在一体性被引量：6
《教育与经济》2012年第1期53-55,共3页蒋红斌 
2010年度国家社科基金教育学项目"论道德与经济的内在一体性"(BIA100041)
道德与经济具有内在一体性,道德内生于经济并具有不容忽视的经济价值。二元思维将道德与经济对立,导致道德的经济价值被遮蔽,道德乱象丛生。审视二元思维下道德与经济的对立,厘清道德的非独立性存在样态,明晰道德与经济的内在一体性,是...
关键词：道德 经济 内在一体性 
通识精神的彰显与我国大学通识教育改革被引量：66
《教育研究》2012年第1期95-99,共5页蒋红斌 梁婷 
2010年度国家社科基金教育学项目"从压制走向引导:教育暴力消解路径研究"(课题批准号:BIA100041)的研究成果
以"对多元价值的尊重、甄别与选择,对多种知识的通融以及开放灵活的思维精神与方式"为要旨的通识精神是通识教育的核心。现实中,"专门化"的通识教育已将这种精神遮蔽。唯有在通识课程的设置、专业课程的处置、整体教学过程的改革中彰显...
关键词：通识教育 通识精神 教育改革 
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