安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm543)

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关于规范化课程教学的几点思考被引量：2
《宿州学院学报》2014年第12期112-115,共4页岳明道 唐永刚 曹吉花 许海峰 
安徽省教育厅教学研究项目"地方高校本科应用型电子类专业人才培养方案研究与实践"(2012jyxm543);宿州学院教学研究项目(szxyjyxm201209;szxyjyxm201230;szxyjyxm201231;szxyjyxm201234;szxyjyxm201235;szxyjyxm201018)
针对应用型本科高校的教学现状,以数字电子技术课程教学为例,从教学大纲规范化、教学过程规范化以及教学考核规范化三个方面分析了规范化教学的若干原则和注意事项,并结合案例对教学过程规范化进行了详细的论述,以保证教学效果,提高人...
关键词：教学规范化 教学过程 教学效果 教学考核 
本科应用型人才培养目标实现与人才培养方案制定的研究被引量：2
《中国新通信》2014年第24期83-84,共2页李光宇 岳明道 杨杰 
安徽省教育厅教学研究项目"地方高校本科应用型电子类专业人才培养方案研究与实践"(2012jyxm543);宿州学院教学研究项目"EDA技术教学改革的探索与实践"(szxyjyxm201018);宿州学院教学研究项目""工程教育"背景下;电气信息类专业计算机课程改革的探索与实践"(szxyjyxm201230)
培养方案是人才培养目标实现的重要支撑文件,是学校培养人才的纲领性文件,针对本科应用型高校如何有效实现预定的培养目标,从人才培养规格细化、课程体系设置、培养方案论证等三个方面,探讨了培养目标实现与人才培养方案制定的关系,归...
关键词：培养方案 培养规格 课程体系 培养方案论证 
基于应用型人才培养的大学物理教学方法研究被引量：7
《宿州学院学报》2014年第6期125-126,F0003,共3页朱光 王闻琦 
宿州学院教授(博士)科研启动基金项目"静电纺丝制备纳米结构功能材料及在敏化太阳能电池的应用"(2014jb07);安徽省省级精品资源共享课程"大学物理"(2012gxk103);安徽省教育厅教学研究项目"地方高校本科应用型电子类专业人才培养方案研究与实践"(2012jyxm543);宿州学院教学研究项目"应用型高校物理实验教学改革研究"(szxyjyxm201309)
分析了大学物理课程教学面临的困难,继而从4个方面对大学物理教学方法进行了探讨:(1)采用多媒体教学,提高课堂教学效率和效果;(2)发挥板书功能,强化学生的理解和记忆;(3)理论联系实际,开展课堂讨论,注重应用型人才培养;(4)借助网络平台...
关键词：大学物理 教学方法 教学设计 应用型人才 
PLC课程教学中任务驱动教学法的应用研究被引量：7
《宿州学院学报》2013年第7期125-126,共2页曹吉花 李彪 岳明道 
宿州学院校级教学研究项目"任务驱动法教学与应用性人才培养"(szxyjyxm201118);安徽省教育厅教学研究项目"地方高校本科应用型电子类专业人才培养方案研究与实践"(2012jyxm543)
介绍了任务驱动教学法,从当前PLC课堂教学的现状入手,分析了在PLC课程中开展任务驱动法教学的必要性;然后提出了在PLC的教学过程中进行任务驱动法教学的具体实施方式。通过实践研究,在PLC教学过程中运用任务驱动教学法,不仅能激发学生...
关键词：PLC教学 任务驱动法 实践能力 创新能力 
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