福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJCGZZl2-006)

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基于生活探究的幼儿园科学教育
《福建教育（学前教育）（C版）》2013年第1期93-95,共3页吴荔红 
福建省教育科学“十二五”规划2012年度课题重点资助课题“基于生活探究的幼儿园科学教育的实践研究”(课题编号:FJCGZZ12-006)研究成果
一、基于生活探究的幼儿园科学教育的基本理念1．生活化。幼儿园课程有别于小学的课程。幼儿园课程是生活化的，小学课程更多的是知识化的。幼儿园科学课程的重要目标之一是培养幼儿的好奇心，使幼儿对周围事物、现象感兴趣。生活化首...
关键词：幼儿园课程 科学教育 生活化 课程资源 小学课程 科学课程 自然现象 知识化 
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