山西省21世纪初高等教育教学改革项目(2002-1)

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浅谈如何培养学生的教学科研能力
《忻州师范学院学报》2004年第2期133-134,共2页王振芳 
山西省21世纪初高等教育改革项目(晋教高2002-1).
本文就教学中如何培养学生教学科研能力,从调动学生创造性、拓宽知识、培养钻研品质等方面作了初步的探讨。
关键词:学生 教学能力 科研能力 情境 研究性学习能力 
浅谈高等教育中大学生的可持续发展被引量:2
《忻州师范学院学报》2004年第2期131-132,共2页王凤艳 
山西省21世纪初高等教育改革项目(晋教高2002-1)。
本文论述了高等教育中大学生的可持续发展,充分阐明了高等教育改革的新形势,并就数学方面做了几点阐述。
关键词:高等教育 大学生 可持续发展 操作能力 自我修养 
从汇聚式教学中摆脱出来——中国现当代文学教学创新的基本思路
《雁北师范学院学报》2003年第6期54-56,共3页赵常青 
山西省21世纪初高等教育教学改革项目(晋高教2002-1)
适应新世纪知识状况与人才要求,中国现当代文学教学必须从以往的封闭模式中摆脱出来,以宽容、开放的眼光和姿态,精于“集中”,勤于“扩散”,提供给学生具有丰富选择余地的求知、求学道路与空间。
关键词:中国现当代文学 教学创新 汇聚 集中 扩散 
教育科学研究方法浅谈被引量:1
《雁北师范学院学报》2003年第3期24-26,共3页康淑瑰 张子珍 罗芳 
山西省21世纪初高等教育改革项目(晋教高2002-1)
通过学术讲座和论文写作课,让学生初步了解教育科研的基本步骤和基本方法,这是培养未来教育改革家的重要途径。
关键词:教育科研 研究步骤 研究方法 
在《物理教学法实验》中培养学生的创新能力被引量:6
《雁北师范学院学报》2003年第3期100-102,共3页王美云 李海 
山西省21世纪初高等教育教学改革项目(晋教高2002-1)
通过对创新教育思想、观念的深层次认识和在教学实践中的尝试,探索出了一些行之有效的方法,对实施创新教育具有较强的现实意义和指导作用。
关键词:创新能力 实验教学 怀疑意识 
略论教师现代教育技术手段的提高
《雁北师范学院学报》2002年第3期99-101,共3页林海 李占国 乔永生 
山西省21世纪初高等教育教学改革项目(晋教高2002-1);山西省教育厅高科技开发项目
在高校利用现代教育技术进行教学已成为非常重要的教学手段,教师如何能尽快适应现代教学的需要已成为高校面临的一个重大课题。本文从教师的培训和教师应掌握的现代教育技术基本技能等方面出发,探讨了提高教师现代教育技术水平的方法、...
关键词:多媒体技术 高校 现代教育技术 教师培训 教学手段 
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