全国教育科学“十二五”规划课题(BJA110081)

作品数：3被引量：19H指数：2
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相关作者：代晓容李德富任平廖益更多>>
相关机构：广东技术师范学院广东工贸职业技术学院更多>>
相关期刊：《广东教育（职教）》《职教论坛》更多>>
相关主题：中高职衔接沟通现代职业教育职业教育体系ISCED更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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粤台高校专升本人才培养课程衔接问题研究被引量：2
《职教论坛》2015年第3期20-26,共7页廖益 代晓容 李德富 
2011年全国教育科学“十二五”规划课题“中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践”(编号:BJA110081),主持人:廖益;中国职业技术教育学会科研规划课题“粤台职业院校专本合作与课程衔接研究”(编号:201419Y21),主持人:廖益
粤台高校专升本项目为两岸高校教育交流与合作提供了全新机会和平台。目前该项目中课程衔接问题是影响大陆专科毕业生赴台后学习是否能顺利有效进行的重要因素,经过对该项目涉及到的部分院校对口专业的课程设置进行对比分析,发现目前主...
关键词：粤台高校专升本 课程 衔接 合作 
基于ISCED国际标准的中高职衔接构建模型分析被引量：2
《广东教育（职教）》2014年第10期31-35,共5页李德富 
本文系2011年全国教育科学“十二五”规划课题“中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践”（BJA110081）阶段性成果.
中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重要内容,是加快高职教育改革和发展的基础性工作,同时又是一项涉及范围广、内容复杂的系统工程.本文侧重于通过了解ISCED国际标准的职业教育体系构建,分析我国中高职衔接的主要构建模型,进而提...
关键词：ISCED国际标准 中高职衔接 构建模型 
我国现代职业教育体系研究——基于中高职衔接、普职沟通的视角被引量：15
《职教论坛》2014年第3期10-14,共5页任平 代晓容 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"中国职业教育本土课程的理论与实践研究"(编号GJA104014);主持人:任平;2011年全国教育科学"十二五"规划课题"中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践"(编号:BJA110081);主持人:廖益
现代职业教育体系要体现经济和产业、个体发展以及教育体系自身发展的需要。当前我国已经初步建立起了多层次、多种类,涵盖初、中、高等的职业教育体系。同时还存在诸如职业教育处于相对弱势地位、职业教育与普通教育的渗透与沟通失衡...
关键词：职业教育体系 中高职衔接 普职沟通 
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