安徽省优秀青年科技基金(2010SQRW020ZD)

作品数：2被引量：12H指数：1
导出分析报告
相关作者：刘学梅陆林李俊峰更多>>
相关机构：安徽师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：《安徽师范大学学报（自然科学版）》《太原师范学院学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：教师专业发展进路双导师制师范生培养地理科学更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“H”型教师的职前培养模式探析
《太原师范学院学报（社会科学版）》2013年第2期127-130,共4页刘学梅 
安徽师范大学国家级地理科学特色专业建设重点项目(TS2254);安徽省优秀青年人才基金重点项目(2010SQRW020ZD);安徽省教育科学规划项目(JG09025)
安徽师范大学国家级地理科学特色专业建设点经过几年的探索与实践,形成了一个高校与中学合作的"H"型教师的职前培养模式,即以"双导师"为抓手构建合作化的培养模式,以"课程群"为目标建设特色化的课程体系,以"大课堂"为理念重构多元化的...
关键词：“H”型教师 职前培养模式 双导师 
双导师制:理念、行动、进路——安徽师范大学国家级地理科学特色专业师范生培养的创新探索被引量：12
《安徽师范大学学报（自然科学版）》2013年第2期182-186,共5页刘学梅 陆林 李俊峰 
安徽师范大学国家级地理科学特色专业建设点项目(TS2254);安徽省优秀青年人才基金重点项目(2010SQRW020ZD);安徽省教育科学规划项目(JG09025)
安徽师范大学国家级地理科学特色专业建设点经过几年的探索与实践,形成了高校与中小学合作培养师范生的新模式——双导师制.在优化资源、加深理解的理念下,双导制以培养知行合一的"H"型教师为愿景,通过合作育人、合作教学、合作实习、...
关键词：双导师制 教师专业发展 师范生培养 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部