全国教育科学“十五”规划国家重点课题(无)

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相关机构：课程教材研究所《中国文化史》《世界文化史》课题组更多>>
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新课程中辅助性教学资源的开发研究被引量：11
《课程．教材．教法》2006年第10期47-52,共6页陈晨 
全国教育科学“十五”规划国家级重点课题《新基础教育课程教材开发的研究与实验》子课题之一的部分研究成果
“开发配合新课标教材的教学资源库的研究”这一子课题研究是从图书与视频教学资源、网络学业评价、学生自我评价等角度进行理论与实践研究。该子课题包括以下几个分课题：《课程标准情景要素》各学科教学资源库的研制；学具教具在教学...
关键词：新课程 辅助性教学资源 课程标准情景要素 
高中历史选修教材创新的有益尝试——《中国文化史》《世界文化史》编写理念与特色初探
《课程．教材．教法》2006年第8期70-74,共5页《中国文化史》《世界文化史》课题组 
人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长魏国栋研究员主持的全国教育科学“十五”规划国家级重点课题《新基础教育课程教材开发的研究与实验》子课题之一的部分研究成果
文化，是人类文明的重要标志和社会发展的巨大动力，是世界各国人民、人类各种族、各民族之间相互沟通的重要桥梁。文化与文化史的研究在国内外学界开展已久，但文化史教材，特别是在高中阶段开设中国文化史、世界文化史，而且有课时规...
关键词：《世界文化史》 《中国文化史》 高中 历史教学 教材创新 编写理念 选修教材 
高中数学课程教材与信息技术整合研究与实验被引量：21
《课程．教材．教法》2004年第3期47-52,共6页“中学数学课程教材与信息技术整合研究”课题组 
全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”子课题。
信息技术是数学教学中不可替代的强有力的认知工具，对学与教产生了深刻影响，不仅是强大的作图、运算工具，而且是构建“多元联系表示”的教、学环境的有力工具，是提供数学实验及其他数学实践活动的强有力手段，能极大促进数学思维。...
关键词：高中 数学教学 信息技术 课程整合 数学实验 课程改革 学习方式 
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