教育部人文社会科学研究基金(11YJCZH212)

作品数：7被引量：10H指数：2
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相关机构：河南理工大学北京外国语大学更多>>
相关期刊：《河南理工大学学报（社会科学版）》《名作欣赏（评论版）（中旬）》《国际汉学》《红楼梦学刊》更多>>
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《红楼梦》在19世纪德国的译介和批评被引量：4
《红楼梦学刊》2015年第5期247-263,共17页姚军玲 
2011年教育部人文社会科学研究青年基金项目"德国的红楼梦研究"(项目编号:11YJCZH212);教育部留学基金项目"<红楼梦>德文翻译研究"(项目编号:教外司留[2013]693号)阶段性成果
本文借助大量德文资料详细、具体地梳理了《红楼梦》在19世纪德国翻译、介绍、接受和批评的历史,有针对性地对每个时期的重要学者、相关作品、主要观点进行了介绍,尝试从国际汉学、跨文化和比较文化角度来关注《红楼梦》在德国的译介。
关键词：红楼梦 德国 译介 国际汉学 中德文化 
我对德译本《红楼梦》的几点看法——访德国汉学家梅薏华被引量：2
《国际汉学》2015年第1期14-17,共4页梅薏华 姚军玲 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH212);河南省教育科学"十二五"规划年度课题([2011]-JKGHAD-0304);2012年度河南省教育厅哲学社会科学研究重大课题攻关项目(ZR01);河南理工大学博士基金(B2011-084);河南理工大学2012年校教改项目
当我开始关注《红楼梦》的德文译本时,发现要找到一个经历《红楼梦》德文节译本和全译本的出版发行、本人也参与其中,并且至今仍然活跃在德国汉学界的人,并非易事。而我幸运地找到了这个人——德国汉学家梅薏华(Eva Müller)。梅薏华193...
关键词：德国汉学家 莱比锡大学 全译本 汉学界 出版发行 《红楼梦》研究 中国人名 中国小说史 史华 中国古典名著 
德国红学今昔谈——与顾彬谈《红楼梦》的德译及其在德国的接受被引量：2
《国际汉学》2014年第1期20-24,共5页姚军玲 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH212);河南省教育科学“十二五”规划年度课题([2011]JKGHAD-0304);2012年度河南省教育厅哲学社会科学研究重大课题攻关项目(ZR01);河南理工大学博士基金(B2011-084);河南理工大学2012年校教改项目
采访顾彬(Dr.Wolfgang Kubin)是一种考验。采访前做足了功课,信心满满,可采访完,心里却充满了郁悒。他特有的客观、真实,让人感到一些"残酷":"德国没有真正的《红楼梦》研究"、"不敢说自己真正理解了《红楼梦》"的说法,真实得不带一点"...
关键词：顾彬 唐宋诗词 全译本 德国人 原诗 翟永明 中国文学 烟花三月 我自己 孤帆 
从脂本尤三姐形象看曹雪芹的创作心理被引量：1
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2014年第3期17-20,共4页陈毓飞 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH212)阶段性成果
尤三姐是曹雪芹在《红楼梦》中塑造的光彩照人的女性人物之一,前人对这一文学形象已经有较多研究。本文在总结前人成果的基础上,尝试分析脂本中尤三姐的形象及其悲剧产生的根源,以求加深对这一人物形象的认识,并从中探求作者曹雪芹的创...
关键词：尤三姐 曹雪芹 创作心理 
《老子》对“死”的论述
《语文学刊（高等教育版）》2013年第11期90-92,95,共4页陈毓飞 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH212)阶段性成果
中国哲学家及其哲学有关注人生、政治问题的特色,老子也不例外.陈鼓应在《老子今注今译》一书中提到：“他（老子）看人生种种问题,乃从宏观出发,而又能微观地作多面的审视.”本文试通过分析《老子》中重点篇章关于“死”及相关的“亡...
关键词：老子 死 亡 
国际视域中的非常规突发事件新闻媒体议程设置研究——基于新闻媒体应急管理角度被引量：1
《河南理工大学学报（社会科学版）》2013年第3期279-283,共5页姚军玲 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH212);教育部第46批留学回国人员科研启动基金(教外司留[2013]693号);2012年度河南省教育厅哲学社会科学研究重大课题攻关项目(ZR01);河南理工大学博士基金(B2011-084);河南理工大学2012年校教改项目;2013年度河南理工大学人文社会科学研究项目
现代社会危机频繁发生,非常规突发事件已经成为新闻媒体必须面对的日常性报道对象,面对同一个突发事件,不同人群往往出于不同的视角和立场发出不同的声音、做出不同的决定。本研究寻求非常规突发事件舆论的共性,试图通过新闻媒体非常规...
关键词：议程设置 非常规突发事件 国际视域 新闻媒体 
德国教学理念在我国高校“落地”实践研究
《河南理工大学学报（社会科学版）》2012年第1期88-92,共5页姚军玲 
河南省教育科学"十二五"规划年度课题([2011]-JKGHAD-0304);2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH212);河南理工大学博士基金(B2011-084);河南理工大学2012年教改项目
德国的教学理念对于我国高等教育教学方法的创新有重要借鉴意义,它有利于提升学生的表达能力和团队合作能力,形成发现问题并解决问题的意识,培养独立工作的能力。学习德国的教学理念,提升我国高等教育教学质量,需要从4个方面入手:一是...
关键词：教学理念 中国大学 德国大学 高等教育 
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