教育部人文社会科学研究基金(10YJC740144)

作品数：7被引量：45H指数：3
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自我中心话语及其根源的认知研究被引量：8
《现代外语》2013年第1期40-46,109,共7页周红辉 
教育部人文社科青年基金项目"合作与自我中心--基于社会-认知理论的言语交际研究"(10YJC740144);广东省高等学校珠江学者岗位计划资助项目(122-GK120002);"广东省哲学社会科学规划项目"(GD12CWW08)的阶段性成果
认知语言学和心理语言学研究分别指出语言和交际的自我中心性,但对互动交际中自我中心话语及其动因、根源等则缺乏深入探讨。本文通过口误、情绪性表达、模仿等说明该类话语,从自我视角与自我认识两个角度解析其认知动因,指出认知的自...
关键词：自我中心话语 自我视角 自我认识 自我中心认知 
语境的社会—认知语用考辨被引量：22
《外国语》2012年第6期36-42,共7页周红辉 冉永平 
"广东省高等学校珠江学者岗位计划资助项目"(122-GK120002);教育部社科基金青年项目(10YJC740144)的阶段性成果
本文主要从社会—认知语用视角(SCA)对语境进行考察,包括SCA的语用思想,重点分析思想中的前语境和涌现语境。集体前语境与个体前语境之分可揭示前语境的社会同一性和个体差异性,互竞语境体现前语境与情境的辩证关系;涌现要素和涌现机制...
关键词：社会-认知语用视角 前语境 涌现性 共建 
外显义的发展及不可取消性考察被引量：2
《西南交通大学学报（社会科学版）》2012年第5期44-48,共5页周红辉 
教育部社科青年基金项目(10YJC740144);湛江师范学院博士专项基金(W11701)
外显义是后格莱斯语用学理论发展的产物,体现了由语义和语用划分的争论向语用发展的趋势。可取消性是格莱斯提出用来判定会话含义的经典标准,部分学者认为它也可用来检验外显义。从意图的角度考察外显义发现,外显义是语言意义和语境意...
关键词：外显义 隐含义 交际意图 不可取消性 
社会-认知语用新视角被引量：20
《外语与外语教学》2012年第4期6-10,共5页周红辉 冉永平 
"广东省高等学校珠江学者岗位计划资助项目"(项目编号:122-GK120002);教育部人文社科青年基金项目"合作与自我中心--基于社会-认知理论的言语交际研究"(项目编号:10YJC740144)的阶段性成果
本文主要讨论著名语用学者Istvan Kecskes所提出的社会-认知语用视角(SCA),包括它的动态语境观、主要思想、核心概念与理论目标,及所具有的跨学科性和跨语言-文化视野。作为一种新的语用视角,SCA参照交际涉及的前语境与现实情景、凸显...
关键词：社会-认知语用视角 意义的动态模式 凸显义 共同背景 
合作与自我中心对立统一的多维解析被引量：2
《广东外语外贸大学学报》2012年第4期62-66,共5页周红辉 
教育部社科青年基金项目"合作与自我中心--基于社会-认知理论的言语交际研究"(批准号10YJC740144);湛江师范学院博士专项"汉英双语词汇概念形成机制研究"(批准号W11701)的阶段性成果
心理语言学提出的"自我中心"言语交际观,对传统语用学主张的"合作原则"形成了挑战。本文从多维视角对这两个交际观进行综合考察,包括从理论对比视角归纳其同一性和差异性;从体验哲学视角剖析其个体认知与社会条件的本质关系;从社会—认...
关键词：合作 自我中心 社会—认知语用视角 凸显 
语言的自我中心性及其表征形式被引量：1
《湛江师范学院学报》2012年第2期104-108,共5页周红辉 
教育部社科青年基金项目(10YJC740144);湛江师范学院2011年博士专项(11701)
语言的主观性是认知语言学研究的热点。语言的自我中心性是交际者"主体性"和"个体性"的体现,与互动交际自我中心性不同的是,语言形式本身就蕴含着这样一种特性,具有历时性和相对静态性,并通过词汇、固定表达和修辞等表征形式广泛存在于...
关键词：语言 自我中心性 主观性 表征形式 
社会认知视域中的合作与自我中心被引量：1
《湛江师范学院学报》2012年第1期148-152,共5页周红辉 
教育部社科青年基金项目(10YJC740144);湛江师范学院博士专项(11701)
语用派和认知派对言语交际提出了不同的看法,形成合作原则与自我中心的对立。基于社会认知理论视角,通过考察两种观点共同关注的核心概念如意图、注意、共有背景等发现,所谓‘对立观’其实是辩证统一的,两派的差异在于研究视角的不同,...
关键词：社会认知 意图 注意 合作 自我中心 
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