教育部人文社会科学研究基金(12YJC880003)

作品数：6被引量：32H指数：3
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相关期刊：《统计与决策》《教育与教学研究》《西安文理学院学报（社会科学版）》《学前教育研究》更多>>
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现实成效与理性反思:幼儿园转岗教师政策的政府规制及转型
《早期教育（幼教·教育科研）》2019年第2期16-20,共5页蔡军 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“西部农村幼儿园转岗教师生存状态与专业发展研究”(项目编号:12YJC880003)的阶段性成果
“国十条”确立的转岗政策大幅增加了转岗教师在学前教育机构的供给,缓解了学前教育大发展中师资匮乏的困境,推动了农村幼教师资队伍的壮大、更新与流动。但由于转岗教师群体生存状态不容乐观、专业发展水平有待提高,将对农村学前教育...
关键词：幼儿园转岗教师 政策 规制 转型 
幼儿园转岗教师的生成、演变及其反思被引量：1
《西安文理学院学报（社会科学版）》2017年第2期66-70,共5页蔡军 刘立焱 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"西部农村幼儿园转岗教师生存状态及专业发展研究"(12YJC880003);陕西省教育科学"十三五"规划项目"学前教育评价改革实施水平研究"(SGH16B060)阶段性成果
对农村义务教育学校布局调整所衍生的富余教师的安置,形成了最初的幼儿园转岗教师群体。《教育规划纲要》颁行以来,学前教育事业步入跨越式发展阶段,学前教育资源扩张同时,农村幼教师资匮乏困境加剧,大量中小学教师转岗而因此进入幼儿园...
关键词：幼儿园转岗教师 布局调整 富余教师 
幼儿园转岗教师的使命、危机与救赎被引量：7
《现代中小学教育》2015年第6期79-81,共3页蔡军 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880003);陕西省教育厅科研项目(2013JK0416)
数量巨大的幼儿园转岗教师群体已经成为影响农村学前教育质量的决定因素。转岗教师既担负了"中小学布局调整"和"扩大学前教育资源"的双重历史使命,又因其专业化水平制约,对实现公平、普惠、有质量的学前教育造成了新的巨大潜在危机。通...
关键词：幼儿园 转岗教师 教师准入 转岗培训 生命关怀 
农村幼儿园转岗教师的生存困境及改善被引量：20
《学前教育研究》2015年第5期10-14,共5页蔡军 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“西部农村幼儿园转岗教师生存状态与专业发展研究”(批准号:12YJC880003)
为了解农村幼儿园转岗教师的生存状态,分层抽样选取陕西402名农村幼儿园转岗教师进行问卷调查、10名转岗教师进行个别访谈,结果显示农村幼儿园转岗教师一般拥有相对较高的学历水平、职称评定率以及适当的收入水平,但这些较好的外部评价...
关键词：农村教育 学前教育 转岗教师 生存状态 
从《纲要》到《指南》,论“五指活动”理论的时代价值被引量：2
《教育与教学研究》2014年第4期112-115,共4页蔡军 安灵 
2012年教育部人文社会科学青年基金项目"西部农村幼儿园转岗教师生存状态与专业发展研究"(编号:12YJC880003);2012年西安市社会科学规划基金项目"西安农村幼儿园转岗教师生存状态与专业发展研究"(编号:12WL18)
以陈鹤琴"活教育"理论中的五指活动理论为线索,从教育内容、主导观念、基本思想、教师地位、教育评价、组织实施等方面入手,分析其在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所体现的历史价值;还从框架结构、教育目的、幼儿的主体地位、课程实...
关键词：陈鹤琴 学前教育 五指活动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 3—6岁儿童学习与发展指南 幼儿主体 
基于区间决策的高校教师绩效考核测评方法被引量：4
《统计与决策》2013年第20期69-71,共3页蔡军 
陕西省教育厅2010年规划项目(2010jk346);2012年教育部人文社科青年项目(12YJC880003)
文章分析了高校教师绩效测评中存在重科研轻教学、缺乏激励的指导思想和考核标准脱离实际情况的问题,建立了一套基于不确定性的高校教师绩效考评测评方法。首先建立了绩效考核测评指标体系,在利用熵权法确定指标权重的基础上,利用问卷...
关键词：高校教师绩效考核 熵权法 指标 区间数 
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