教育部人文社会科学研究基金(12YJC880016)

作品数：6被引量：52H指数：5
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农村教育现代化的解释逻辑和价值定位被引量：6
《教育科学研究》2015年第7期10-15,共6页凡勇昆 邬志辉 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"城乡教育一体化的制度逻辑研究"(12YJC880016);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究"(13JZD043)的成果之一
农村教育现代化是"一个值得研究的论题"。农村教育的现代化并非完全抛弃传统教育的一切,而是要对传统教育进行合理的改造、继承和创新;它既是一个永无止境的追求,也可以是一个预设的目标或标准;农村教育现代化并非一个反现代化的过程。...
关键词：农村教育 教育现代化 农村教育现代化 
农村产业结构的变迁特征、调整思路及其对教育布局调整的影响研究被引量：6
《教育理论与实践》2015年第3期21-25,共5页凡勇昆 邬志辉 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究>(项目编号:13JZD043);教育部人文社会科学研究青年基金项目<城乡教育一体化的制度逻辑研究>(项目编号:12YJC880016)的研究成果之一
农村产业结构调整对农村教育布局调整政策的产生和实施有着深刻的影响。新中国成立以来,我国农村产业结构调整经历了单一产业结构、产业结构丰富化以及产业结构深化三个阶段,体现出了产业结构从单一到多元、产业结构比重逐渐趋于合理、...
关键词：农村教育布局调整 农村产业结构调整 农村教育 
社会转型背景下农村教育发展新走向被引量：8
《中国教育学刊》2014年第5期28-32,共5页凡勇昆 邬志辉 
教育部哲学社会科学研究2013年度重大课题攻关项目"城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究"(项目编号:13JZD043);教育部人文社会科学研究2012年度青年基金项目"城乡教育一体化的制度逻辑研究"(项目编号:12YJC880016);教育部人文社会科学研究2011年度青年基金项目"县域内城乡义务教育均衡发展机制研究"(项目编号:11YJC880107)研究成果
当前我国处于社会转型的关键时期,这是一个社会各种矛盾的多发期和易发期,面临着社会发展不公和发展方式落后等重重挑战。教育受到社会发展的规约和影响,有什么样的教育条件和水平就会催生什么类型的教育。社会转型促使教育发展主题产...
关键词：社会转型 农村教育 教育公平 
政府与学校变革关系的类型研究被引量：8
《现代教育管理》2014年第1期27-33,共7页凡勇昆 邬志辉 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究"(13JZD043);教育部人文社会科学研究青年基金项目"城乡教育一体化的制度逻辑研究"(12YJC880016)
政府与学校变革关系是现阶段教育管理体制改革的重要议题。从凸显政府与学校双方主体性的角度可以把学校变革划分政府主导型学校变革、学校主导型变革和多元交互型学校变革三种类型。基于对它们的内涵透视和理论分析能够看出,这三种类...
关键词：政府与学校 变革关系 类型 
义务教育均衡发展的三个基本理论问题探讨——基于联合国开发计划署《人类发展报告》的省思被引量：3
《教育科学研究》2014年第1期5-10,共6页凡勇昆 邬志辉 
2013年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究"(13JZD043);2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"城乡教育一体化的制度逻辑研究"(12YJC880016);2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"县域内城乡义务教育均衡发展机制研究"(11YJC880107)的成果之一
义务教育均衡发展是当下我国基础教育改革的时代主题。《人类发展报告》作为联合国开发计划署的年度报告,在诸多维度上的理念均对我国义务教育均衡发展研究有着积极的参考价值。在概念理解上要关注教育中"人"的重要位置,要正确处理经济...
关键词：义务教育均衡发展 《人类发展报告》 制度环境 指标体系 
论我国新农村建设与农村教育布局调整被引量：22
《教育研究》2013年第7期28-36,共9页凡勇昆 邬志辉 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"城乡教育一体化的制度逻辑研究"(项目编号:12YJC880016)的研究成果
新农村建设对农村教育布局调整政策的提出和实施具有重要的意义。新农村建设的核心指向人的现代化,体现在作为人力资本生产能力的现代化、作为社会主体精神文明的现代化和作为政治主体公民意识的现代化三个维度,人的现代化要求教育结构...
关键词：农村教育布局调整 新农村建设 农村社会结构 
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