全国教育科学“十五”规划课题(FBB040128)

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智力理论发展述评被引量：2
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2009年第5期37-41,共5页何安明 惠秋平 
全国教育科学十五规划课题(FBB040128)
智力是个人素质的核心性成分。在心理学突飞猛进、对人才素质要求越来越高的21世纪,本着以史为鉴的原则,对百年来智力理论研究进行系统回顾,简述、评析各种主要的智力理论,梳理出它们发展和演变的基本脉络,并在此基础上对智力研究的未...
关键词：智力 智力理论 发展 述评 
情绪智力与非智力因素的本质区别被引量：10
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2007年第5期15-19,共5页许远理 
全国教育科学"十五"规划课题(FBB040128);河南省哲学社会科学规划项目(2006FSH008)
情绪智力与非智力因素之间有着本质的区别。它是在多元智力取向背景下形成的一种新的智力理论,是对传统智力的扩展和补充,是智力的重要组成部分;而非智力因素是智力测验的因素不能解释而又与智力活动有关的另类因素。国内学者与西方学...
关键词：情绪智力 非智力因素 区别 
当代大学生就业难问题的心理解析被引量：2
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2007年第5期20-23,共4页何安明 
全国教育科学"十五"规划课题(FBB040128)
引导和帮助大学毕业生树立理性的择业心态,是高校毕业生就业指导工作中的一个重要课题。当前大学生择业中存在的就业心理倾向和就业难引发了一些心理问题。解决大学生就业难,关键是大学生自己要转变观念、调整心态、振奋精神,同时也需...
关键词：当代大学生 就业难 心理解析 对策 
当代大学生人际交往的特点及存在的心理障碍解析被引量：6
《河北职业技术学院学报》2007年第1期71-73,共3页何安明 
全国教育科学"十五"规划教育部规划课题(批号:FBB040128)
在以竞争和合作为重要特征之一的现代社会,当代大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。解析当代大学生在人际交往方面表现出的特点,探究影响其人际关系建立和发展的心理障碍,对...
关键词：当代大学生 人际交往 特点 心理障碍 
大学生移情能力与利他行为的相关研究被引量：34
《黑龙江高教研究》2007年第2期154-156,共3页何安明 
全国教育科学"十五"规划教育部规划课题(批号:FBB040128)。
文章研究了大学生移情能力、利他行为的相关性。被试为信阳师范学院、信阳职业技术学院、信阳农业高等专科学校本专科生173名,其中男生66名,女生107名。采用了《大学生利他观念问卷调查表》、《同他人的理解与交流》和《社会共感能力》...
关键词：大学生 移情能力 利他行为 相关研究 
关于情绪智力中的移情及其评介被引量：1
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2006年第2期22-24,共3页何安明 
全国教育科学"十五"规划课题(FBB040128)
情绪智力中的移情是指体验表达他人的情绪。具有为人方式和沟通技能两个特征。作为为人方式的移情将主体和客体的意图观点和情感联结起来创造良好的人际氛围;作为沟通技能的移情可以从察知、实用方法、决断三个维度,搜寻核心信息、倾听...
关键词：移情 为人方式 沟通技能 评介 
家庭教育与儿童情商的开发初探被引量：3
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2005年第11X期61-63,共3页何安明 
全国教育科学"十五"规划课题(项目批准号:FHB011553);信阳师范学院青年基金项目(项目批准号:20050109);全国教育科学"十五"规划教育部规划课题(项目批准号:FBB040128)
关键词：情商 家庭教育 儿童 非智力因素 “望子成龙” 21世纪 培养训练 素质 智商 
试论情绪智力与大学生成才被引量：5
《湖北社会科学》2005年第7期159-161,共3页何安明 
全国教育科学"十五"规划教育部规划课题(批号:FBB040128);信阳师范学院青年基金项目(批号:20050109)。
情绪智力表示一个人认识、控制、调节自身和他人情绪情感的能力,情商(EmotionalQuotient简称为EQ)是情绪智力商数的简称,情绪智力与(传统)智力共同构成人的整体智慧。在影响人生的诸多因素中,情绪智力对人生的发展和成功意义重大,是大...
关键词：情绪智力 大学生 成才 
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