黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB1110866)

作品数：5被引量：36H指数：2
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相关作者：宋志伟潘宇李立欣战友乔艳云更多>>
相关机构：黑龙江科技大学黑龙江科技学院更多>>
相关期刊：《扬州大学学报（高教研究版）》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《黑龙江教育（理论与实践）》《价值工程》更多>>
相关主题：环境工程专业实践教学新模式实践教学模式地方院校网络课程更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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环境工程专业实践教学新模式的探索被引量：28
《实验室研究与探索》2016年第2期175-178,共4页李立欣 宋志伟 战友 罗克洁 潘宇 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度省青年专项课题(GJD1215054);黑龙江省教育科学"十二五"规划2012年度课题(GBB1212050);黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXHB1110866);2014年度黑龙江科技大学教学研究项目(JY14-14)
为建立适合复合型人才实践教学培养新模式,对环境工程专业实践教学的必要性以及主要问题进行了分析,结合黑龙江科技大学环境工程专业实践教学的具体情况,提出了"5432"实践教学新模式,对实践环节进行了优化。结果表明,优化和构建的实践...
关键词：地方院校 环境工程专业 实践教学模式 
专业课程、毕业设计及就业一体化改革与实践——以环境影响评价方向为例被引量：2
《价值工程》2014年第7期258-259,共2页战友 李立欣 宋志伟 谷金峰 
2012年黑龙江科技大学教学研究课题;黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXHB1110866)
针对目前环境工程专业的专业课程、毕业设计和就业三个环节存在的问题,将三者有机地结合起来,建立"一体化"的新模式,既保证了专业课程和毕业设计的教学环节的教学质量,又为学生就业创造了条件。
关键词：环境影响评价 环境工程专业 一体化 
研究生课程教学中学生批判性思维的培养被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2014年第3期9-10,共2页宋志伟 潘宇 钟子楠 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"以研究生创新能力培养为目标;以批判性思维为导向的课程教学模式的改革与探索"(JGXM_HLJ_2012102);黑龙江省教育科学"十二五"规划2012年度课题"实施卓越工程师培养;促进矿业类紧缺人才培养模式改革的研究与实践"(GBB1212050);黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题"工科院校环境工程专业实践教学人才培养模式的研究"(HGJXH B1110866)
批判性思维是在充分的理性及客观事实的基础上进行理论评估和客观性评价的一种能力。以批判性思维为导向的研究生课程教学模式有利于增强学生的创新意识和适应信息社会的能力。在研究生课堂教学改革的实践中,培养学生批判性思维能力的...
关键词：批判性思维 创新意识 研究生教学 
水污染控制工程网络课程建设探索被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2012年第7期30-31,共2页宋志伟 乔艳云 潘宇 
2011年黑龙江省新世纪教改工程项目"构建四位一体交互型教学模式的探索与实践";黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题"工科院校环境工程专业实践教学人才培养模式的研究"(HGJXH B1110866)
本文主要阐述水污染控制工程多媒体网络课程其基本结构和特点,通过本课程的建设与应用,构建以学生为中心的交互型教学模式,极大地丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,增强学生自主学习的能力,锻炼学生的综合能力,取得了较好的教学效果。
关键词：水污染控制工程 网络课程 建设 
网络多媒体环境下交互型教学模式的探索与实践——来自耗散结构理论的启示被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2012年第3期80-83,共4页宋志伟 潘宇 乔艳云 李立欣 刘庆华 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学规划课题(HGJXHB1110866);2010年黑龙江省新世纪高等教育教改工程项目(黑教高[2010]125号文)
基于耗散结构理论,教学过程应具备开放、非平衡、多因素协同作用等特征,才能真正激发学生的主动性和创新思维。在多媒体网络环境下,将现代信息技术与课堂教学有机结合,构建以学生为中心的"教师+网络+教材+学生"四位一体交互型教学模式,...
关键词：交互型教学模式 耗散结构理论 现代教育技术 
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