江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJB8200008)

作品数：6被引量：3H指数：1
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论法学专业教学方法体系被引量：1
《教育与职业》2012年第3期147-148,共2页侯菁如 刘旺洪 
2008年江苏省高校哲学社会科学基金项目"法学专业教学方法研究"的研究成果之一(项目编号:08SJB8200008)
各种教学方法在法学专业教授过程中并非都适用,而应形成一个有机体系,以利于法学教育目标的实现。该体系具有灵活性、变动性、开放性的特点,需要在法学专业的不同课程中被差异性地适用以满足不同课程的特征,并实现课程的有效教学效果。
关键词：法学 教学体系 差异性 
论案例教学法在法学课堂教学中的应用被引量：1
《出国与就业（就业教育）》2011年第16期104-105,共2页侯菁如 薛艳 
2008年江苏省高校哲学社会科学基金项目"法学专业教学方法研究"(编号:08SJB8200008)项目中期成果
法学是一门实践性很强的学科,在法学本科课堂教学中,案例教学是使学生将理论知识与社会现实结合起来的有效而必要的途径。采用案例教学法可以激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力和分析解决问题的能力,实现培养应用型法学人才的现...
关键词：案例教学法 法学 课堂教学 
试论法律职业沟通能力的培养
《出国与就业（就业教育）》2011年第16期60-60,共1页郑亮 
2008年江苏省高校哲学社会科学基金项目"法学专业教学方法研究"(编号:08SJB8200008)
法律职业有其固有的特点,除法律职业的知识、职业的思维和职业的技术以外,法律职业的语言表达和倾听是法律职业的重要组成部分。本文从对学生职业沟通技能的培养入手,提供一种培养法律专业学生职业技能思路和方法。
关键词：职业 语言 技巧 
论法律运用技能中的法律职业道德培养
《出国与就业（就业教育）》2011年第10期174-175,共2页黄学琴 郑亮 侯菁如 
2008年江苏省高校哲学社会科学基金项目:"法学专业教学方法研究"(08SJB8200008)
本文讨论了在法律运用技能中的法科学生法律职业道德培养问题。提出了其培养目标是树立法律职业道德意识、具有熟悉与运用专业知识的能力和树立依法维护当事人利益、确认与解决道德困境的能力与意识;其培养模式是设立职业道德课程、做...
关键词：法科学生 法律职业道德 培养 
浅谈如何加强本科生能力建设——以法科学生为例
《出国与就业（就业教育）》2011年第7期70-71,共2页黄学琴 
2008年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目(厅级):"法学专业教学方法研究"(项目批准号:08SJB8200008)
高等教育已经由重知识教育走向重能力的教育,大学教育将以提高国家竞争力、生产率和经济实力为己任。因此,加强本科学生能力建设,全力提升本科生的学习能力、实践能力和创新能力是一项非常必要、非常紧迫也是非常艰巨的任务。本文以法...
关键词：本科生 法学 学习能力 实践能力 创新能力 
论法德兼治下的师生道德建设与发展被引量：1
《江苏高教》2011年第3期100-101,共2页侯菁如 
2008年江苏省高校哲学社会科学基金项目"法学专业教学方法研究"(08SJB8200008)
文章从"依法治国"和"以德治国"角度讨论了师生道德建设与发展的重要性,确立了法德兼治对师生道德建设与发展在理念与目标、培养模式与途径、违德的不利后果等方面的要求,并从理论发展和法律完善方面讨论了师生道德建设与发展的趋向。
关键词：法德兼治 师生道德 建设与发展 
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