全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EGA090374)

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东部经济较发达地区深入实施素质教育的长效机制研究被引量:1
《青岛职业技术学院学报》2011年第5期53-55,共3页高宏赋 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部青年专项课题(EGA090374)
近年来,东部经济较发达地区素质教育取得了一系列成果,但仍然面临着严峻挑战。素质教育之所以步履维艰,既有教育外部的原因,也有教育内部的原因。构建深入实施素质教育的长效机制,需要建立市县党委政府教育政绩考核机制和问责制度,改进...
关键词:东部经济较发达地区 素质教育 长效机制 
东部经济较发达地区实行十二年制义务教育探析被引量:4
《现代教育科学(普教研究)》2011年第4期107-109,121,共4页高宏赋 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部青年专项课题"东部经济较发达地区建设教育强县的战略研究与实践"(课题批准号:EGA090374)的研究成果之一
从教育优先发展的战略角度出发,在东部经济较发达地区,将高中阶段教育纳入义务教育范畴,实行十二年制义务教育是必要的,也是可行的。国家宜予以政策法规保障,规划分类分区分步实施。东部经济较发达地区应妥善解决好教育投入问题,优先发...
关键词:东部经济较发达地区 高中阶段教育 十二年制义务教育 
东部经济较发达地区教育与经济社会协调发展研究被引量:1
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》2011年第4期86-88,共3页高宏赋 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部青年专项课题"东部经济较发达地区建设教育强县的战略研究与实践"(课题批准号:EGA090374)的阶段性研究成果
东部经济较发达地区较高的经济社会发展水平决定了其较高的教育发展水平,教育反过来又有效地推动了经济社会可持续发展。但是,县域间的教育与经济社会发展的协调度差别较大。教育与经济社会发展的不协调主要表现在政府对普通高中和学前...
关键词:职业教育 县域教育 协调度 经济社会发展目标 
民主推选中小学校长的策略研究——以东部经济较发达的县为视角被引量:1
《教育与教学研究》2011年第7期32-33,75,共3页高宏赋 孙克伟 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部青年专项课题"东部经济较发达地区建设教育强县的战略研究与实践"(课题批准号:EGA090374)的研究成果之一
在东部经济较发达的县(市)民主推选中小学校长,有利于克服现行校长选拔制度的弊端,完善中小学学校管理制度,实现教育专家办学,深入推进素质教育。民主推选中小学校长需要建立健全中小学校长任职资格制度和管理制度,在广泛的范围内采用...
关键词:东部经济较发达县 民主推选 中小学校长 
东部经济较发达地区县域义务教育均衡发展的现状与对策--以山东省胶南市、寿光市为例被引量:1
《当代教育科学》2011年第5期50-53,共4页陈昉 高宏赋 
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年专项课题“东部经济较发达地区建设教育强县的战略研究与实践”(课题批准号:EGA090374)的研究成果之一.
以胶南市和寿光市为代表的一些东部经济较发达的县已经实现了县域内义务教育基本均衡,其经验和做法对其它县有重要的借鉴意义,但它们在教育均衡发展过程中仍然存在一些现实问题。本文在实地调查的基础上,提出东部经济较发达地区推进县...
关键词:东部县域 教育均衡 四个转向 
东部经济较发达县创建高职院校的研究与实践
《中国成人教育》2011年第8期69-71,共3页高宏赋 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部青年专项课题"东部经济较发达地区建设教育强县的战略研究与实践"。课题批准号:EGA090374
从鼓励东部地区高等教育率先发展的战略角度出发,在东部一些经济较发达的县创建高职院校、发展高等职业教育是非常必要且现实可行的。各级政府应采取鼓励和支持政策,有效整合县域教育资源,积极鼓励社会力量参与创建县域高职院校。
关键词:东部经济较发达县 高职院校 创建 
教育强县的内涵与基本特征
《中国成人教育》2010年第18期17-18,共2页高宏赋 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部青年专项课题"东部经济较发达地区建设教育强县的战略研究与实践"(课题批准号:EGA090374)的研究成果之一
明确教育强县的内涵与基本特征,厘清建设教育强县的错误和模糊认识,对于建设教育强县的实践具有重要指导意义。以人为本是教育强县思想的核心理念,教育优先发展是建设教育强县的根本方针,教育高位均衡发展是教育强县的基本要求,全面推...
关键词:教育强县 内涵 特征 
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