江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD880036)

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相关期刊：《科技进步与对策》《无锡商业职业技术学院学报》《高教研究（西南科技大学）》《河南大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：高职院校特色办学办学特色本体论科学发展观更多>>
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高职院校科技创新的文化动力被引量：1
《高教研究（西南科技大学）》2013年第1期13-16,共4页陈霞 
南京化工职业技术学院2012年度人文社科教研立项课题“高职院校科技创新载体建设研究”(项目编号:NJCC-2012-YB-11)阶段成果;江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目“科技文化变革视域中的职业技术教育特色化研究”初期阶段成果(项目编号:09SJD880036)
为适应创新性国家建设需要，高职院校必须走产学研结合的道路，针对高职院校科技创新的短板，必须借助“文化传承与创新”的使命，为高职院校科技创新工作提供文化环境、制度与机制构架以及精神动力源，从而推动高职院校科技创新，实现...
关键词：高职院校 科技创新 文化动力 
高职院校特色发展战略的整体建构被引量：1
《宜宾学院学报》2011年第1期115-118,共4页陈霞 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目"科技文化变革视域中的高职教育特色化研究"(09SJD880036)
高职院校具有明显的行业性特征,因而走特色化发展之路是必然选择。而高职教育的特色化建设应当是整体建构,即从特色办学的发展路径、课程体系、质量体系和管理模式等方面整体推进,促进新时期职业教育健康科学发展。
关键词：特色办学 质量体系 校本课程 管理模式 
高职院校特色德育模式的构建被引量：1
《职教通讯》2011年第1期61-64,共4页陈霞 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目"科技文化变革视域中的高职教育特色化研究"(项目编号:09SJD880036)
高职院校德育工作要结合高职学生的思想实际与认知特征,充分利用高职教育实践性强的优势,通过德育课程精品化、德育过程科学化、德育手段多元化等途径,克服高职德育工作滞后、低效的现状,为培养德才兼备的技能型人才服务。
关键词：高职院校 德育特色 德育阶段 德育实效 德育策略 
高职院校办学特色的系统化构建被引量：4
《温州职业技术学院学报》2010年第4期12-15,共4页陈霞 
江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD880036)
走特色办学之路是实现高职院校持续发展的关键选择。高职院校办学特色的构建应从单项突破走向系统化,实现系统化整体特色才能推进高职教育与经济社会协调发展。
关键词：高职院校 办学特色 系统性 
科技风险的伦理哲学维度及对策被引量：2
《科技进步与对策》2010年第20期109-112,共4页高尚荣 
江苏省教育厅2009年度省属高校哲学社会科学基金指导项目(09SJD880036)
科技风险问题是现代社会不可回避的紧迫性重大问题。从直接性来看,科技风险的形而下类型可分为内生性风险、嵌入性风险和外延性风险;根据风险类型,可以设计相应的风险克制路径,分别指向技术的升级换代、伦理规范整合与社会治理模式。
关键词：科技风险 嵌入 整合 治理 
高职院校特色发展战略的整体建构
《陕西交通职业技术学院学报》2010年第3期36-40,共5页陈霞 
基金项目：江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目（09SJD880036）
在高等教育大众化的时代，走特色发展之路是高职教育的战略选择。高职教育的特色化建设道路应当是整体建构，即从特色办学的发展路径、指导理念、行业依托、国内外经验借鉴、课程体系、质量体系和管理模式等七个方面整体推进，促进新时...
关键词：高职教育 特色办学 发展战略 
论科学发展观的现代性基础被引量：3
《重庆工商大学学报（社会科学版）》2010年第4期7-11,共5页陈霞 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目(09SJD880036)"科技文化变革视域中的高职教育特色化研究"
从方法论、价值观、本体论三个哲学层面,探讨科学发展观的现代性维度,以期提供理解科学发展观的形而上视角,为全面理解和学习实践科学发展观,并在实际工作中发挥科学发展观的普遍性指导作用提供借鉴。
关键词：现代性 科学发展观 普遍性 本体论 生态自然观 
高职院校在社区发展中的引领作用
《无锡商业职业技术学院学报》2010年第4期52-54,共3页高尚荣 
2009南京化工职业技术学院百名人才工程培养项目;江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目(09SJD880036)
调查显示,社区对高职院校有着人才、科技、文明等多方面的期待。高职院校通过加强一线应用型课题研究、精神文化建设、高素质人才培养,能够在社区发展中发挥出应有的引领作用。
关键词：高职院校 社区发展 引领作用 
高职院校特色发展战略的整体建构被引量：1
《苏州教育学院学报》2010年第4期77-80,共4页陈霞 
江苏省教育厅高校哲学社会科学指导项目(09SJD880036)
在高等教育大众化的时代,走特色发展之路是高职教育的战略选择。高职教育的特色化建设之路应当是整体建构,即从特色办学的发展路径、指导理念、行业依托、国内外经验借鉴、课程体系、质量体系和管理模式等七个方面整体推进,促进新时期...
关键词：高职院校 特色办学 发展战略 
高职青年教师培养中的引导机制被引量：1
《纺织教育》2010年第2期20-22,共3页高尚荣 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目(编号:09SJD880036)
高职院校青年教师培养工作要立足于教师职业发展实际,通过制度引导、岗位设置、职责设定、职称评定等机制,引导他们向＂双师型＂教师发展,为提高教育教学质量,培育高职院校的核心竞争力奠定基础。
关键词：高职 青年教师培养 引导机制 
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