中国计量学院校立基金(2008042)

作品数：10被引量：21H指数：3
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案例教学法在“微电子学导论”中的实践与思考被引量：1
《中国电力教育》2010年第12期65-66,共2页肖丙刚 王秀敏 章东平 叶有详 
中国计量学院2008年校重点建设课程项目(项目编号:2008042);中国计量学院2010年度校级高教研究课题(课题编号:HEX201045);2007年浙江省教育科学规划课题(课题编号:SCG229);2009年浙江省哲学社会科学规划课题(课题编号:09CGYD054YB)的研究成果
案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种互动启发式教学法,是当前教学改革的热点和重点之一。案例教学法着眼于培养学生的创造能力、独立思考能力、团队协作精神以及综合分析解决问题的能力,有利于...
关键词：微电子学导论 案例教学法 教学改革 
学导式教学方法在“微电子学导论”中的实践与探索被引量：1
《中国电力教育（下）》2010年第12期73-74,共2页肖丙刚 王秀敏 章东平 
中国计量学院2008校重点建设课程项目(项目编号:2008042);中国计量学院2010年度校级高教研究课题(课题编号:HEX201045);2007年浙江省教育科学规划课题(课题编号:SCG229);2009年浙江省哲学社会科学规划课题(课题编号:09CGYD054YB)的研究成果
学导式教学法是20世纪80年代我国教学改革中出现的一种教学方法。它改变了长期以来高等教育中以讲授为主的教学方法,将教学的重心由"教"转到"学"上来,充分肯定了学生的主体地位,激发了学生学习的兴趣。在中国计量学院重点建设课程"微电...
关键词：微电子学导论 学导式教学法 教学改革 
微电子学导论实验教学改革与实践被引量：1
《科技信息》2009年第34期I0005-I0005,共1页肖丙刚 王秀敏 吴文光 
中国计量学院信息工程学院2007重点建设课程项目的研究成果;中国计量学院2008校重点建设课程项目(2008042);中国高等教育重点专项规划课题(08CX06068)
对于非微电子领域的电子信息科学与技术专业,《微电子学导论》是一门重要的专业必修课程。在中国计量学院重点课程建设实践中,对实验教学进行了改革,以激发学生的学习兴趣为目标,设计了实验教学内容,并在演示实验中引入了视频、动画等...
关键词：微电子学 实验教学改革 
电磁兼容原理及技术课程教学改革与实践被引量：3
《科技信息》2009年第30期I0013-I0013,共1页肖丙刚 王秀敏 赵吉祥 
中国计量学院2008校重点建设课程项目(2008042);浙江省教育科学规划课题(SCG229)
电磁兼容原理及技术课程是电子信息科学与技术专业一门重要的专业基础课程,其主要内容包括电磁兼容的基础理论和实用技术。在实践教学中,改革了教学内容,做到了教学内容的系统性和完整性;更新了教学理念,坚持学生是"学"的主体;改革了教...
关键词：电磁兼容原理与技术 教学改革 研讨式教学 
半导体器件物理课程教学实践探索被引量：2
《科技信息》2009年第30期I0014-I0014,共1页肖丙刚 王秀敏 赵吉祥 
中国计量学院2008校重点建设课程项目(2008042);浙江省教育科学规划课题(SCG229)
半导体器件物理是电子信息科学与技术专业一门重要的必修课程,其主要内容为半导体材料和器件的基本性能和内在机理。在多年实践教学基础上,在教学理念、教学内容、教学方法和方式、考核体制等方面进行了一系列改革和探索,以学生为中心、...
关键词：半导体器件物理 教学改革 研究性教学 
研究性教学在“微电子学导论”课程中的探索与实践被引量：4
《中国电力教育》2009年第10期71-72,共2页肖丙刚 王秀敏 赵吉祥 
中国计量学院信息工程学院2007年重点建设课程项目<微电子学导论>;中国计量学院2008校重点建设课程项目<微电子学导论>(编号:2008042);浙江省教育科学规划课题(编号:SCG229)的研究成果
在分析研究性教学的基础上,阐述了"微电子学导论"课程实施研究性教学模式与教学策略,详细论述了研究性教学实践。在"微电子学导论"课程开展研究性教学是一种全新的教学实践,有利于培养学生的创新意识与实践能力,为学生今后的研究和就业...
关键词：研究性教学 微电子学 教学改革 
基于Blackboard平台的“微电子学导论”课程的实践
《中国电力教育（下）》2009年第10期119-120,共2页肖丙刚 王秀敏 
中国计量学院信息工程学院2007年重点建设课程项目"微电子学导论";中国计量学院2008年校重点建设课程项目(编号:2008042);中国计量学院高教研究课题(编号:HEX200808)的研究成果
"微电子学导论"是电子信息科学与技术专业一门重要的专业方向必修课程,利用Blackboard教学平台实现了网络教学,课程教学内容、教学方式和教学方法都得到了相应的改革与创新,加强了师生互动,激发了学生兴趣,创新改革了考核机制。在遵循...
关键词：BLACKBOARD 教学改革 微电子学导论 
本科生毕业设计存在的问题及对策探讨被引量：8
《中国电力教育》2009年第9期147-148,共2页肖丙刚 王秀敏 赵吉祥 
中国计量学院2008校重点建设课程项目(2008042);中国计量学院高教研究课题(HEX200808)的研究成果
毕业设计是学生大学教育的最后一个重要环节,是对其他教学环节的深化、补充和检验。近年来,由于高校扩招、就业形势严峻、师资力量薄弱等原因,本科生毕业设计的质量出现滑坡。笔者从指导老师的角度,总结了在指导电子信息类本科毕业设计...
关键词：毕业设计 本科毕业生 对策 
“传输技术基础”课程教学实践探索被引量：2
《中国电力教育（下）》2009年第9期106-107,共2页肖丙刚 王秀敏 赵吉祥 
中国计量学院2008年校重点建设课程项目(编号:2008042);中国高等教育重点专项规划课题"基于网络构建创新创业教育虚拟模式研究"(编号:08CX06068)的研究成果
"传输技术基础"是电子信息工程和通信工程专业一门重要的专业方向必修课程。本课题组对教学观念、教学内容、实践环节、教学方法及考试方法方面进行了一系列改革和创新性实践教学,探索了以学生为本、有利于学生自主学习与科学研究的研...
关键词：传输技术基础 教学改革 研究性教学 
“微电子学导论”课程教学改革与实践
《中国电力教育（下）》2009年第8期76-77,共2页肖丙刚 王秀敏 赵吉祥 
中国计量学院信息工程学院2007重点建设课程项目;中国计量学院2008校重点建设课程项目(项目编号:2008042);中国高等教育重点专项规划课题(课题编号:08CX06068)的研究成果
":微电子学导论"是电子信息科学与技术专业重要的专业必修课程。在中国计量学院重点课程建设实践中,对教学内容、实践环节、教学方法及考试方法方面进行一系列改革措施和创新性实践教学,提高了学生的创新能力、分析和解决问题的能力,效...
关键词：微电子学 教学改革 网络化教学 
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