江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801036)

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相关作者：吴炜炜李茜陈勇李茜更多>>
相关机构：江苏城市职业学院江苏广播电视大学更多>>
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相关主题：双证书制度高职辩证关系高等职业教育双证书更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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高职双证书制度中四位一体综合系统的构建被引量：11
《中国职业技术教育》2013年第27期22-26,共5页吴炜炜 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题<基于能力本位的高职教育双证融合教学模式研究>(编号:D/2008/01/036);主持人:尤佳春
职业资格证书与高职教育既存在正促作用,也存在反拨效应,"双证融通"人才培养过程中呈现诸多缺失:高职院主体文化障碍、学生综合素质黑洞、学情教情未充分践行能力本位、职业标准缺乏动态调适机制、双重鉴定体系呈现差异性相悖。尝试构...
关键词：双证书 综合系统 辩证关系 高等职业教育 
“双证书”制度在高职学校中存在的问题分析及策略探究被引量：6
《山东广播电视大学学报》2011年第4期33-37,共5页吴炜炜 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题<基于能力本位的高职教育双证融合教学模式研究>(编号:D/2008/01/036)成果之一;主持人:尤佳春
高职"双证书"制度具有一定的价值旨归,是高职教育的必然选择。依据数据结果分析学校部分专业在"双证书"制度推行中的问题,论及当前"双证书"制度推行中的其他问题,从政府、教学、师资、学生四个层面进行基于能力本位的"双证书"制度建设...
关键词：高职 双证书制度 价值旨归 问题 策略 
高职学生就业与学业认知现状的调查分析被引量：2
《职业技术教育》2010年第35期71-73,共3页李茜 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题<基于能力本位的高职教育双证融合教学模式研究>(编号:D/2008/01/036);主持人:尤佳春
采用问卷调查法对高职学生的就业准备、学习特点、双证认知和职业能力认知情况进行调查,结果表明:高职学生在本地对口就业的意愿明显,薪资要求较为合理;学习主动性差,缺乏对学业成就、学历提升的追求;对"双证制"比较认可,希望通过职业...
关键词：高职学生 就业意愿 就业准备 学业认知 双证认知 
“双证书”制度的学生认知情况调查与分析被引量：9
《江苏广播电视大学学报》2008年第6期19-21,48,共4页李茜 陈勇 
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"基于能力本位的高职教育双证融合教学模式研究"(D/2008/01/036)
为推动高职教育"双证书"培养制度的落实,围绕学业、就业和职业资格证书制度,采用问卷调查方法对学生的就业意愿、学习情况、教学情况、职业资格证书认知等方面进行了调研,从学生角度了解了"双证书"制度在推行过程中的具体情况,发现高职...
关键词：高职教育 双证制 职业资格证书 问卷调查 
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