国家教育体制改革试点项目(10-110-106)

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相关机构：盐城工学院南京大学无锡职业技术学院江苏经贸职业技术学院更多>>
相关期刊：《计算机教育》《黑龙江高教研究》《中国职业技术教育》《物流工程与管理》更多>>
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高等教育新常态下独立学院人才培养模式改革路径探析被引量：13
《江苏高教》2015年第6期91-93,共3页邵进 
江苏省实施国家教育体制改革试点项目高校人才培养改革试点(编号10-110-106)
高等教育新常态的出现,要求人才培养模式和途径选择与经济社会发展息息相通、交互融合。文章通过对高等教育新常态的内涵和特征的解析,以构建产学研深度融合人才培养模式为例,强调独立学院人才培养模式改革的必要性,指出了改革的立足点...
关键词：新常态 独立学院 人才培养模式 改革创新 
软件工程专业学位硕士培养质量体系改革被引量：1
《计算机教育》2015年第1期10-13,共4页杨云 李斌 林雪美 李玉军 
扬州大学实施国家教育体制改革试点项目"高层次人才培养模式探索"(10-110-106);江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题项目"产学研结合下的全日制工程硕士创新实践能力的培养探究"(JGLX12_099)
为提高软件工程专业学位硕士培养质量,从课程教学质量体系、培养质量过程控制和管理信息系统等方面全面加强专业学位硕士的培养工作。文章介绍这一过程,通过近几年的实践,逐步建立专业学位硕士培养质量体系,进一步规范专业学位硕士的培...
关键词：软件工程 专业学位硕士 培养质量体系 管理信息系统 
高职交通类院校公铁水游学试点实施成效与问题对策——以物流管理专业为例被引量：1
《物流工程与管理》2014年第5期270-271,267,共3页纪正广 刘晓华 
国家教育体制改革试点项目分解任务:高校人才培养体制改革试点-构建服务"大交通"的南京交通高职教育联合体(10-110-106);南京交通职业技术学院科研项目"江苏大交通管理体制下的物流管理专业结构研究"(项目编号JR1007)
文中主要是研究"公铁水"游学试点实施过程中所取得的阶段性成果,分析仍然存在的制度瓶颈、联合体动力不足、执行力不足、模式缺陷等问题,并提出针对性寻求政策突破、解决、制定完善各项制度、抓好过程组织等应对策略。
关键词：“公铁水”游学 试点 成效 对策 
高职院校分类评价指标体系的设计被引量：3
《江苏经贸职业技术学院学报》2014年第2期52-55,59,共5页李畅 王国庆 
国家教育体制改革试点项目重点任务分解项目"健全科学的高等学校分类评价体系"(10-110-106)
高职院校的分类管理和分类评价是高等教育大众化的必然要求。以实现高等教育结构优化和功能增强为着眼点,以提高高职院校竞争实力和办学水平为核心,以高等学校"人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新"四大职能为主要评价依据,遵循...
关键词：高职院校 分类评价 评价指标体系 
职教集团确定型利益相关者责任探析被引量：2
《无锡商业职业技术学院学报》2013年第5期75-77,共3页丁永久 
国家教育体制改革试点项目(10-110-106)
职教集团是利益相关者组织。根据米切尔评分法区分的职教集团确定型利益相关者对职教集团最为重要,包括职业院校管理者、教师、企业管理者和政府人员。确定型利益相关者承担着对职教集团的责任,也承担着对彼此的责任。
关键词：职教集团 确定型利益相关者 责任 
高校专业自主调控模式下的专业评价机制研究被引量：6
《黑龙江高教研究》2013年第3期44-46,共3页孙爱东 
江苏省高等教育教学改革研究重点课题"地方一般本科院校专业设置及动态调整机制的探索研究"(编号:2011JSJG059);国家教育体制改革试点项目"试行本科院校专业自主调控机制"(编号:10-110-106)(<江苏省人民政府办公厅关于印发实施国家教育体制改革试点项目重点任务分解方案的通知>[苏政办发[2011]26号])
在高等教育大众化、国际化与市场化背景下,传统的专业评价机制困境日益显现,重构专业分级评价机制成为高校专业自主调控机制改革的重要目标。在高校专业自主调控模式下,专业评价机制构建必须坚持相对稳定、质量标准、动态评价和开放评...
关键词：专业设置 自主调控 专业评价 
地方一般本科院校专业设置及动态调控机制的构建被引量：8
《江苏高教》2013年第1期63-65,共3页李建宇 洪林 
国家教育体制改革试点项目"试行本科院校专业自主调控机制"(编号:10-110-106)(江苏省人民政府办公厅关于印发实施国家教育体制改革试点项目重点任务分解方案的通知[苏政办发〔2011〕26号]);江苏省高等教育教学改革研究重点课题"地方一般本科院校专业设置及动态调整机制的探索研究"(编号:2011JSJG059)
地方一般本科院校应以高等学校专业设置目录为导向,调整专业布局,优化专业结构,建立适应社会需求、促进学生能力发展、有优势学科专业支撑的专业设置及动态调整机制,这对我国高等教育尤其地方一般本科院校发展具有重要意义。
关键词：地方一般本科院校 专业设置 动态调控 机制 
校企合作服务战略性新兴产业发展的探索与实践被引量：9
《中国职业技术教育》2011年第33期36-38,共3页戴勇 
国家教育体制改革试点项目江苏省“高职人才培养体制改革”(项目编号:10-110-106)的子项目“物联网技术应用类专业人才培养模式和课程体系的改革与探索”课题成果之一
面对区域经济转型发展的新形势，无锡职业技术学院在已有专业建设与改革成果的基础上，以服务战略性新兴产业——物联网产业发展为重点，改造老专业，建设新专业，构建以职业能力发展为主线的物联网专业人才培养模式，并通过多方联动推...
关键词：物联网 专业建设 人才培养模式 体制机制 
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