安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm077)

作品数：6被引量：11H指数：2
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相关期刊：《安徽大学学报（哲社版）》《安徽农业大学学报（社会科学版）》《世界文学评论（高教版）》《宿州学院学报》更多>>
相关主题：轭式搭配春秋笔法修辞研究家族相似性英汉更多>>
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基于隐喻认知功能的英汉轭式搭配诠释被引量：4
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》2015年第4期110-115,共6页叶荭 
国家社科基金项目(13BYY016);安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2013B048);安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm077)
以认知语言学的隐喻认知功能为出发点,从结构隐喻、方位隐喻、本体隐喻的视角对英汉轭式搭配的构成进行深层诠释,发现相似性是轭式搭配构建的基础。轭式搭配通过拈词过滤和锁定事物间的相似性,将本体的属性特征映射到拈体上,激活并突显...
关键词：轭式搭配 隐喻 认知功能 拈词 逆向轭式搭配 
通识教育理念下大学英语教师发展策略
《宿州学院学报》2014年第9期121-124,共4页赵有斌 
安徽省教育厅教学研究项目"通识教育视角下大学英语自主学习模式研究"(2012jyxm077);安徽大学教学研究项目"通识教育视角下大学英语自主学习模式研究"(JYXM201223)
针对大学英语通识教育背景下大学英语教师转型和发展中出现的问题,从大学英语教学在通识教育中的意义出发,分析当前大学英语教师构成、专业素养、科研能力三方面现状,提出"优化知识结构"、"提高教科研能力"的教师发展方向。同时指出实...
关键词：大学英语教学 知识结构 通识教育 
两性之间的斗争——评劳伦斯作品中的两性观
《世界文学评论（高教版）》2013年第3期74-78,共5页刘俊梅 赵有斌 
安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm077);安徽大学校级教学研究项目(jyxm201223)成果之一
劳伦斯是英国最有争议的作家，在其作品中，他一直寻求灵与内合二为一、和谐的两性关系，并以此作为拯救腐朽的工业文明下处在黑暗中的人类的灵魂。在此主题下，劳伦斯塑造了一系列丰富生动的男性形象。本文就劳伦斯作品中的三个男人形...
关键词：灵与肉 两性关系 莫瑞尔 梅勒斯 伯金 
中西方文学作品中的“春秋笔法”解读
《世界文学评论（高教版）》2013年第2期188-192,共5页叶荭 
国家社科研究项目(项目批准号:13 BYY016);安徽省教育厅人文社科研究项目(项目批准号:SK2013B48);安徽省教育厅教学研究重点项目(项目批准号:2012jyxm077)的阶段性成果
“春秋笔法”是中国古代一种重要的叙事方式，也是一种具有微言大义、一字褒眨、婉而成章等特征的修辞手法。本文以钱钟书和简‘奥斯丁小说为例，从“微而显”、“志而晦”、“婉而成章”、“尽而不污”四个方面比较中西方两位作家在运...
关键词：春秋笔法 钱钟书小说 简·奥斯丁小说 修辞机理 
原型理论视角下轭式搭配修辞研究被引量：6
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期58-63,共6页叶荭 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2013B048);安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm077)
轭式搭配是指用一个词来支配或修饰两个或两个以上事物,而这个词通常只和其中一个事物搭配,然后顺势把它连用到另一事物上。在原型理论的观照下,拈词界定了一个语义范畴,在此范畴中,本体成为原型成员,拈体因为和原型成员之间具有一定家...
关键词：轭式搭配 “牵强”搭配 原型理论 家族相似性 重新分类 
钱钟书对“春秋笔法”的修辞解读和运用被引量：2
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2013年第3期92-95,共4页叶荭 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2013B48:<"春秋笔法"修辞研究>);安徽省教育厅教学研究重点项目(2012jyxm077:<通识教育视角下自主学习中心模式研究>)
钱钟书关注和重视修辞学研究,强调文学的"言外之意"。中国传统的"春秋笔法"的突出特点是"微言大义"和"尚简用晦",这和钱钟书重视文学的"言外之意"的修辞观是一致的。钱钟书在长期的修辞理论研究和修辞运用实践中非常重视"春秋笔法",不仅...
关键词：钱钟书 言外之意 春秋笔法 修辞解读 修辞运用 
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