教育部人文社会科学研究基金(10YJC740011)

作品数：8被引量：78H指数：5
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相关期刊：《华文教学与研究》《清华大学学报（自然科学版）》《世界汉语教学》《语言教学与研究》更多>>
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汉语作为第二语言的自然口语韵律的发展被引量：7
《清华大学学报（自然科学版）》2013年第6期860-864,共5页陈默 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011);国家社科基金青年项目(13CYY036)
口语韵律的产出能力是第二语言学习者言语控制和组织能力发展的主要表现。该文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的韵律模式进行了研究,并将汉语母语者的发音语料作为基线数据进行比较。研究结果表明:美国留学生口语产出的韵...
关键词：第二语言韵律 停顿 前音节延长 韵律单元 音高重置 
美国留学生汉语口语产出的韵律边界特征研究被引量：17
《世界汉语教学》2013年第1期95-104,共10页陈默 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011);2011年度北京语言大学校级青年自主科研支持计划博士科研启动基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(11JBB29)
韵律边界特征是研究第二语言学习者言语计划发展的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的韵律边界特征进行了实验分析,并将中国人的发音语料作为基线数据进行比较。研究结果表明,美国留学生口语韵律边界特征从中...
关键词：韵律边界 无声停顿 前音节延长 音高重置 
美国留学生汉语口语产出的流利性研究被引量：37
《语言教学与研究》2012年第2期17-24,共8页陈默 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011);2011年度北京语言大学校级青年自主科研支持计划博士科研启动基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(11JBB29)
流利性是研究第二语言学习者语言能力的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的流利性特征进行了实验分析,并将中国人的发音语料作为基线数据进行比较。研究结果发现,口语流利性特征从中级到高级的发展是非线性的...
关键词：第二语言口语产出 口语流利性 节奏变量 迟疑特征 
第二语言学习者汉语声调范畴浮现的模拟研究被引量：1
《中文信息学报》2012年第1期119-127,共9页陈默 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011)
第二语言学习者汉语声调范畴的习得一直是汉语学习的难点之一。为了深入研究声调范畴的认知机制,该研究采用动态的生长型树形自组织映射模型,模拟了英语母语者汉语声调范畴的认知发展过程。由于新发展的自组织模型既具有良好的拓扑映射...
关键词：声调范畴 计算机模拟 生长型树形结构自组织映射模型 
无声调语言母语者汉语声调范畴习得的实验研究被引量：13
《华文教学与研究》2011年第4期9-15,共7页陈默 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"第二语言学习者汉语韵律边界习得的实验和模拟研究"(10YJC740011)
本文以三种语言水平的无声调语言母语者为研究对象,通过语音产出实验,考察汉语声调范畴产出的发展过程。研究发现,汉语声调范畴的发展随语言水平的变化而变化,这表现在不同语言水平的声调混淆类型不一样,以及不同语言水平汉语声调起点...
关键词：无声调语言 汉语声调范畴 语音产出 自组织机制 
汉语作为第二语言的声调认知发展模拟
《清华大学学报（自然科学版）》2011年第9期1201-1204,共4页陈默 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011)
该文提出了一个动态的生长型树型自组织特征映射网络,用以模拟英语母语者汉语声调的认知发展。该网络既克服了传统的Kohonen自组织特征映射网络的固定网络结构限制以及容量有限性,又克服了其他类似动态网络的较弱的拓扑映射特性,可以较...
关键词：无声调语言 汉语声调 计算机模拟 生长型树形结构自组织特征映射 
基于浮现主义的语言习得研究被引量：3
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2011年第3期1-6,共6页陈默 王建勤 
2008年国家社科基金一般项目(08BYY023);2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011);2009年北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)(09JBT07)
浮现主义为语言习得研究提供了一个很好的理论框架和新颖的研究视角。基于浮现主义的语言习得研究,在语音、言语产出、词汇、句法和话语五个方面取得了一定的成就。本文综述了这几方面最新的进展,并探讨了浮现主义重要的理论和实践意义...
关键词：浮现主义 语言习得 复杂性科学理论 语言习得机制 
汉语声调教学的实验和计算机模拟研究被引量：8
《语言教学与研究》2011年第1期11-16,共6页陈默 王建勤 
2008年国家社科基金一般项(项目编号:08BYY023);2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:10YJC740011);北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号:09JBT07)的资助
本文用以实验为主、计算机模拟为辅的研究方法考察"不同音节+不同声调"、"不同音节+相同声调"和"相同音节+不同声调"这三种教学策略对零起点无声调语言母语者学习汉语声调的影响。实验结果和模拟结果的吻合证明:(1)前两种教学策略都能...
关键词：无声调语言 汉语声调 教学策略 计算机模拟 生长型树形结构自组织映射模型 
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