国家社会科学基金(13CTY030)

作品数:23被引量:162H指数:5
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相关作者:张朋阿英嘎赵凤霞张新辉杨麟更多>>
相关机构:石河子大学南京师范大学安徽工程大学太原工业学院更多>>
相关期刊:《体育文化导刊》《河北体育学院学报》《首都体育学院学报》《中国老年学杂志》更多>>
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世纪以来中外排球运动研究热点对比分析——基于关键词共现聚类的透视被引量:17
《天津体育学院学报》2019年第1期29-37,共9页孙正 阿英嘎 张朋 
国家社会科学基金项目(项目编号:13CTY030);安徽省教育厅人文社科重点项目(项目编号:SK2015A268)
为探明21世纪以来中外排运动科学研究的不同特点,以期为国内排球运动科学研究提供参考与借鉴。运用词频分析、共词分析等研究方法,借助BICOMB2.0书目共现与SPSS20.0统计软件,对2000—2017年收录在WOS核心合集与CNKI核心期刊的排球运动...
关键词:排球 研究热点 关键词共现 
基于多源流模型对我国学校体育立法的预演与构想被引量:7
《首都体育学院学报》2018年第2期157-159,165,共4页张朋 阿英嘎 
2013年国家社科青年项目(13CTY030)
采用多源流分析模型对我国学校体育立法进行问题流、政策流和政治流分析。学校体育在教育、社会、体育中角色功能履行不足为学校体育立法树立了问题源流;政策共同体的集体智慧提供了政策源流;体育回归教育,提升学校体育教育成效是政治...
关键词:学校体育 学校体育立法 学校体育法 多源流理论 政策 学校体育教育 
运动动机理论的系统性归纳被引量:2
《中国老年学杂志》2018年第4期979-983,共5页张朋 阿英嘎 
国家社科青年项目(No.13CTY030)
青少年规律运动的习惯养成影响到成年后健康生活方式,继而可以减少社会医疗成本和提升国家竞争力。缺乏兴趣及动机是阻碍青少年规律性运动参与的常因。动机是诱发行为的内在动力。在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持...
关键词:自我决定理论 成就目标理论 动机 能力 精熟/表现 
学校体育教育服务失误与补救被引量:2
《体育文化导刊》2017年第12期132-136,159,共6页张朋 阿英嘎 
国家社会科学基金青年项目(13CTY030)
采用文献资料法系统介绍学校体育教育服务的内涵、特征,分析服务失误的表现、原因与后果及可操作性补救策略。结论:学校体育教育服务失误主要表现在体育教学失误、运动竞赛文化教育缺失、社会休闲服务功能不足。学校体育政策法规的执行...
关键词:体育教育 学校体育 教育服务 失误 补救 
基于KANO二维品质模式的大学体育教学品质结构研究被引量:3
《南京体育学院学报(社会科学版)》2017年第6期51-56,共6页张朋 阿英嘎 
2013年国家社科青年项目(编号:13CTY030)阶段成果
结合KANO模式、品质改善指标、I-S模式及改善系数(Ii)对大学体育教学品质结构要素做属性归类和改善次序探讨,便于教育管理者做出教学改革的最佳选择,以减少体育教学服务过程中可能产生的认知与期望落差。结果呈现:大学体育教学品质的32...
关键词:大学体育 教学品质 Kano维品质模式 
学校体育中弱势群体补救教学研究被引量:6
《体育文化导刊》2017年第8期139-144,共6页张朋 阿英嘎 
国家社会科学基金青年项目(13CTY030)
采用文献资料法等,从概念、现象、病理、本源和对策五个方面探讨学校体育运动弱势群体的补救教学行为。主要结论:体育教学补救过程包括补救对象筛选(教师和受众)、课程安排、教学实施、管理与评价四个阶段;补救人群涵盖残障、疾病、运...
关键词:体育教育 学校体育 教育公平 弱势群体 补救教学 
教育公平视阈下我国学校体育立法思考被引量:4
《体育文化导刊》2017年第6期6-11,共6页张朋 朱梅新 
国家社会科学基金青年项目(13CTY030)
运用文献资料法等在教育公平视野下对我国学校体育立法进行思考。阐明学校体育立法的必要性和重要性。从教育公平基本国策和学校体育公平缺失现象两方面论述《学校体育法》"公平"立法取向的重要价值。教育公平视阈下《学校体育法》的条...
关键词:体育管理 体育法学 体育教育 教育公平 学校体育法 
知古鉴今:民国体育学者的妙言要道及启示(1912—1949)
《体育科学研究》2017年第3期11-16,共6页张朋 阿英嘎 
2013年国家社科青年项目:(13CTY030)
近代体育萌生于国家遭受外侵欺辱、内部秩序混乱之际,又正值体育事业万象伊始之期,这给诸多学者提供了充裕的言论空间。研究运用文献资料和比较分析法对我国近代民国时期体育学者的重要体育观点进行阐释分析和经验提升,以此警示和反思...
关键词:民国 体育学者 体育观 启示 
体育核心素养模型构建研究被引量:82
《体育文化导刊》2017年第1期154-159,共6页赵凤霞 程传银 张新辉 李菊红 
石河子大学教育教学改革项目(体育类)(KG-2015-40);国家哲学社会科学基金项目(体育类)(13CTY030)
采用文献资料等方法对体育核心素养模型进行构建。主要结论:培养学生实践与创新能力,形成正确价值观,树立社会责任意识,提高信息应用能力等是美国、日本等国家核心素养结构模型共同的特点,但同中求异是普遍规律。我国体育核心素养模型...
关键词:体育教育 体育核心素养 模型构建 
现代系统观视域下体育课程改革角色定位研究
《辽宁体育科技》2016年第4期112-115,共4页赵凤霞 张新辉 
石河子大学人文社会科学项目(项目编号:RWSK13-Y19);国家哲学社会科学基金项目(项目编号:13CTY030)
运用现代系统观对体育课程改革主体以整体、动态、立体、联系的视角进行思考与定位,全面、充分挖掘参与体育课程改革人力资源,并赋予其特定价值与角色,构建体育课程改革新动力,以期对新一轮体育课程改革发展提供参考。
关键词:现代系统观 体育课程 改革 角色定位 
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