宁波市教育科学规划课题(YGH069)

作品数：6被引量：18H指数：3
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相关作者：王中祥周先武包丽君吴凡李宇辉更多>>
相关机构：浙江万里学院宁波广播电视大学宁波教育学院宁波大红鹰学院更多>>
相关期刊：《宁波大学学报（教育科学版）》《美术教育研究》《山东教育（幼教版）》更多>>
相关主题：词汇教学词汇高职数学课堂教学高职数学教学方案更多>>
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翻转课堂优化高职数学课堂教学探析——以“离散数学”课程为例被引量：6
《宁波广播电视大学学报》2015年第3期105-108,共4页包丽君 
宁波市教育科学规划课题(YGH069);浙江省现代远程教育学会课题(DES-14Y25)成果之一
"翻转课堂"是一种完全颠倒传统教学的全新教学模式,为高职院校教学改革拓展了一个崭新的思路。本文以"离散数学"课程为例,探索了以翻转课堂优化高职数学课堂教学方法。
关键词：翻转课堂 高职数学 离散数学 
乡镇中心幼儿园家长 学前教育需求调查研究——以宁波市为例被引量：3
《山东教育（幼教版）》2014年第12期10-13,共4页吴凡 
2013年宁波市教育规划课题“宁波市农村乡镇中心幼儿园家长学前教育需求及满意度调查”成果,课题编号:YGH069
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出要“重点发展农村学前教育”。但是，对农村学前教育的研究。传统上都是从农村学前教育现状、存在问题及发展对策或是国家政策层面入手，忽略了家长在学前教育发展中的重要地...
关键词：农村学前教育 宁波市 需求调查 家长 幼儿园 乡镇 发展规划纲要 教育改革 
浙江民间美术在大学生艺术教育中的传承价值探析被引量：1
《美术教育研究》2012年第13期68-69,共2页李宇辉 
宁波市教育科学规划项目"浙江省民族民间艺术在高校公共艺术课程中的开发与研究"成果之一;项目批号:YGH069
要改变民间艺术流失的现状,就应该从教育入手,特别是高等教育。在国家对非物质文化遗产的重视程度日益提高的前提下,高校逐步开展了针对民间美术的普及教育。高校只有根据所处地域的特点、教学环境,开展形式多样的民间美术教育,充分挖...
关键词：民间美术 大学 艺术教育 传承 
形式聚焦:形式与意义兼顾的词汇教学方案被引量：6
《大学英语教学与研究》2012年第2期57-61,共5页王中祥 
2010年宁波市教育科学规划项目(YGH069);2011年浙江省外文学会一般研究项目(ZWYB2011026)
针对英语词汇教学"以形式为中心"还是"以意义为中心"的争论由来已久,难有定论。形式聚焦理论整合了"兼顾意义和形式的Focuson Form"和"关注纯语言形式的Focuson Forms"两种教学方案,实现了形式和意义的和谐统一,是当前英语词汇教学新理...
关键词：形式聚焦 词汇教学 形式 意义 
本体认知视角下的大学英语合作学习被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2011年第4期99-103,共5页周先武 王中祥 
2010宁波市教育科学规划课题(YGH069)
通过内省与案例分析,以大学英语合作学习为例,从本体认知的角度,探讨合作学习中参与者本体意识的作用与重要性。研究发现:(1)大学英语合作学习中,共享意识并非起到决定作用;(2)本体意识与共享意识相互关联,但本体意识起主导作用;(3)本...
关键词：本体研究 合作学习 大学英语 本体意识 
认知观照下的合作学习研究被引量：1
《四川教育学院学报》2010年第12期65-67,共3页王中祥 周先武 
2010年宁波市教育科学规划课题"大学英语合作学习中的本体意识研究"(YGH069)的部分研究成果
在回顾合作学习研究的基础上,提出了合作学习的认知观。从认知视角建构合作学习的认知互动模型,并且对合作学习的核心认知过程与认知属性进行阐释,能够将合作学习研究进一步引向深入。
关键词：合作学习 研究 认知 认知观照 
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