全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BIA090045)

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郭秉文“教育之关系生活”思想论析被引量：1
《教育与教学研究》2014年第10期1-4,15,共5页王悦芳 曹景国 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"中国著名大学校长办学之道研究"(编号:BIA090045);江苏大学高级技术人才科研启动基金项目"郭秉文教育思想研究"(编号:10JDG161)中期成果之一
郭秉文是民国著名教育家之一,是中国现代大学制度的奠基人。他把教育分为"文字教育"和"实验教育",认为中国传统教育由于以"修己治人"为宗旨,长期与政治紧密结合,遂重文字教育而轻实验教育。相反,民国新教育倡导民主、自由、平等的价值观...
关键词：郭秉文 教育家 教育思想 东南大学 教育与生活 
大学校长的任职期与领导力实现被引量：5
《国家教育行政学院学报》2011年第4期36-39,16,共5页张玥 
全国教育科学"十一五"规划2009年度国家一般课题(BIA090045)
大学校长领导力是其影响并引领大学组织以达成共同目标实现的综合性能力。大学校长身处大学组织之中,只有通过从个体领导到组织领导的转化才能使其领导力得到实质性的提升。根据组织生命周期理论,伴随着大学组织经历的不同发展阶段,大...
关键词：大学校长 大学 任职期 领导力 
大学校长任职内的角色发展被引量：3
《现代教育管理》2011年第3期36-38,共3页张玥 王运来 
全国教育科学"十一五"规划2009年度国家一般课题"中国著名大学校长办学之道研究"(BIA090045)
大学校长是一所大学的核心领导人和管理者,角色发展是其任职成功与否的外显性表现。大学校长任职包括四个阶段,即适应期、蜜月期、稳定期和离职期,其角色发展可划分为三个层次,即角色期望、角色领悟和角色实践。大学校长任职内角色发展...
关键词：大学校长 角色发展 角色期望 角色领悟 角色实践 
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