大连市职业技术教育科学研究院立项课题

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应用型本科院校工匠精神与工匠文化培育探析
《学理论》2019年第5期177-178,共2页王乃新 
大连市职业技术教育科学研究院2018年度立项课题"新时代校企文化深度融合助推职业院校工匠文化孕育研究"(DZKY2018B10)
随着本科院校向应用型转型发展,国家对技术技能型人才的迫切需要,应用型本科院校必须以培养具有创新创业精神的技术技能型人才为根本使命,因此,应用型本科院校应该在培养具有爱岗敬业、诚信守业、勤勉精业和奉献事业精神品质的技术技能...
关键词：应用型本科院校 工匠精神品质与工匠精神文化 培育探析 
新媒体时代高职辅导员网络思想政治教育能力提升路径研究被引量：2
《无锡职业技术学院学报》2019年第2期94-96,共3页赵静 
大连市职业技术教育科学研究院立项课题"新媒体时代高职辅导员网络思想政治教育能力提升路径研究"(DZKY2018B33)
新媒体时代为高职辅导员思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。根据新媒体时代的特征,文章阐述了辅导员开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前辅导员在网络思想政治教育工作中存在的问题,提出了从提高思想认识,提升网络思想政治...
关键词：新媒体时代 高职辅导员 网络思想政治教育能力 
职业院校工匠人才培养方案的设计思考
《经济师》2019年第4期182-183,共2页王乃新 
大连市职业技术教育科学研究院2018年度立项课题"新时代校企文化深度融合助推职业院校工匠文化孕育研究"(DZKY2018B10);主持人:王乃新
当前高等职业教育正处在内涵发展时期,如何使人才培养更加符合应用型工匠人才培养需要,作为教育工作者就必须在应用型工匠人才培养方案的设计方面进行深入的思考,使应用型工匠人才培养更符合习近平总书记在全国教育大会上提出的"九个坚...
关键词：职业院校 工匠人才 培养方案 设计思考 
职业院校工匠精神品质培育探析被引量：2
《经济师》2019年第3期172-173,共2页王乃新 
大连市职业技术教育科学研究院2018年度立项课题"新时代校企文化深度融合助推职业院校工匠文化孕育研究"(DZKY2018B10);主持人:王乃新
培养高素质的技术技能型人才是国家的迫切需要,作为职业院校必须以培养具有吃苦耐劳、具有奋斗精神的技术技能型人才为根本目标。因此,职业院校应该在培养具有爱岗敬业、诚信守业、勤勉精业和奉献事业精神品质的技术技能型工匠人才方面...
关键词：职业院校 工匠精神品质 培育探析 
企业参与职业教育技能人才培养研究被引量：1
《辽宁高职学报》2019年第3期5-8,32,共5页刘连福 王林毅 
辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题(JG17EB024);大连市职业技术教育科学研究院2018年度立项课题(DZKY2018B09)
校企合作、产教融合已成为我国职业院校培养人才的重要模式。对校企合作的研究已取得了丰硕的成果,但已取得的研究成果主要是从宏观或企校共赢的视角研究职业教育教学模式的,缺乏从企业角度研究企业个体是否选择参与职业教育的有关理论...
关键词：企业参与 职业教育 人才培养 
职业院校青年教师科研能力培养研究被引量：2
《经济师》2018年第11期220-221,共2页赵鹏云 
大连市职业技术教育科学研究院2018年度立项课题"工匠精神的当代价值及培育路径研究"(DZKY2018B11);主持人:赵鹏云
青年教师是职业院校教师团队中最具活力的主要力量,在职业院校的教学和科研等工作中扮演着活跃、积极、重要的角色,是职业院校进一步发展的基础和人才保证。青年教师科研工作开展的现状将影响着学院的科研水平,直接影响着学院的教学工...
关键词：职业院校 青年教师 科研能力 培养 
工匠精神的当代价值及培育途径探究被引量：2
《人才资源开发》2018年第20期49-50,共2页赵鹏云 
大连市职业技术教育科学研究院2018年度立项课题"工匠精神的当代价值及培育路径研究";项目编号:DZKY2018B11
工匠精神从本质上讲是一种职业精神,其可以更好地展现工匠的职业道德、职业品质和职业能力,通常是指工匠们在设计制作阶段对设计制作技艺及质量所追求的一种精益求精的务实精神。工匠精神是实现"中国制造2025"规划不可或缺的精神,其蕴...
关键词：职业精神 当代价值 工匠 培育途径 设计制作 职业道德 务实精神 制作技艺 
高职大学生素质教育实践课程培养研究——以大连职业技术学院为例
《时代教育》2018年第8期14-15,共2页杜婉婕 吕楠 
大连市职业技术教育科学研究院立项课题立项“高职学生素质教育课程培养过程与评价实证研究”(编号DZKY2017B36)
培养高素质技术技能型人才是高职院校的人才培养目标。随着社会结构的多元化进程加快,人的可持续发展能力提升的重要性日益凸显。因此,高职院校应把握大学生素质教育的特殊性、长期性、复杂性与艰巨性;探索以学分制为基础,开发素质教育...
关键词：高职学生 素质教育 实践课程 培养 
职业院校教师下企业实践的运行与保证机制研究被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2017年第12期62-63,共2页刘连福 王林毅 
大连市职业技术教育科学研究院2017年度立项课题(项目编号:DZKY2017005)研究阶段性成果
针对我国职业院校教师企业实践政府、职业院校、企业、教师四个方面存在的问题,制度保障体系缺乏,相关法律不健全,校企合作薄弱,企业接纳教师实践的动力不足,职业院校没有统筹规划企业实践工作,缺少多元化评价的长效机制,实践计划不够明...
关键词：职业院校教师 企业实践 运行与保证 机制 
面向“中国制造2025”的高职学生工匠精神培育研究被引量：7
《哈尔滨职业技术学院学报》2017年第6期35-37,共3页纪楷 王家莲 
大连职业技术学院2017年度校级科研立项"基于工匠精神的高职大学生职业价值观培育策略研究"(项目编号:DZ2017B-04);大连市职业技术教育科学研究院立项课题"技能强国战略下我市高职院校技能型人才培养机制创新研究"(课题编号:DZKY2017B33);中国高等教育学会2016年度重点立项课题"面向中国制造2025的高职大学生工匠精神培育研究"(课题编号:GZYZD2016022);辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"高职院校实践教学中工匠精神的培育研究"(课题编号:JG17EB 071)的阶段性成果
多种维度剖析我国高职院校当代工匠精神的培育生态,分析大学生工匠精神培育的现状,创新人才培养体制机制,指出面向"中国制造2025"的高职学生当代工匠精神培育的价值及创新路径。
关键词：“中国制造2025” 高职学生 工匠精神 
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