黑龙江省教育科学“十一五”规划课题(XGGH08039)

作品数:7被引量:7H指数:2
导出分析报告
相关作者:赵彦宏丁丽丽王嘉璐赵聪孙雨更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学更多>>
相关期刊:《黑龙江高教研究》《经济研究导刊》《教书育人(高教论坛)》《继续教育研究》更多>>
相关主题:高校教育高等教育教育质量师范生免费教育大众化视阈更多>>
相关领域:文化科学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
高教强省视野下大学文化建设的当下之思被引量:1
《黑龙江高教研究》2013年第3期67-69,共3页赵聪 孙雨 赵彦宏 
2010年黑龙江省哲学社会科学规划项目(项目批准号:10E043)的系列研究成果之一;黑龙江省教育科学"十一五"规划课题(课题批准号:XGGH08039)的研究成果
大学文化作为社会文化的重要组成部分,起着引领社会文化的作用。要实现文化强国、文化强省的宏伟目标,搞好大学文化建设势在必行。大学文化是以大学为载体,在多种因素的综合影响下,由大学的管理者、教育者和受教育者在教育、教学、管理...
关键词:大学文化 大学文化建设 意义 原则 
“力比多”贯注原始教育创造力的意义
《教书育人(高教论坛)》2012年第15期40-41,共2页兰磊 赵彦宏 
2010年黑龙江省哲学社会科学规划项目(项目批准号:10E043)的系列研究成果之一;黑龙江省教育科学“十一五”规划课题(课题批准号:XGGH08039)的研究成果
当继续钻研《后现代哲学思潮研究》,看到第十章《反对方法》时,又一次想到"力比多"——人类的原始冲动及欲望对人类创造精神的影响。"方法",就是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。"法",我的理解强调的是规则,是...
关键词:力比多 教育创造力 学生创造力 费耶阿本德 潜意识 原始 非理性 每个人 欲望 创造性思维 
强化地方高师院校与中小学合作实现双赢目标被引量:1
《继续教育研究》2012年第9期76-78,共3页赵彦宏 王嘉璐 
2010年黑龙江省哲学社会科学规划项目(项目批准号:10E043)的系列研究成果之一;黑龙江省教育科学"十一五"规划课题(课题批准号:XGGH08039)
高等师范院校与中小学共同组成我国的教育链条,二者本应是紧密相连的关系,但由于高师院校实习期短,中小学升学压力大等种种原因使二者关系渐行渐远。通过采取优化高等师范院校的课程设置,将教育见习以课程的形式开展;建立教师发展学校;...
关键词:高师院校 中小学 合作 双赢 
地方师范大学试行师范生免费教育的应然与必然被引量:3
《教育探索》2012年第6期84-85,共2页赵彦宏 丁丽丽 
2010年黑龙江省哲学社会科学规划项目(10E043);黑龙江省教育科学"十一五"规划课题(XGGH08039)
地方师范大学试行师范生免费教育与部属师范大学相比,更有助于师范生免费教育的全面推行,更能培养出大批的高质量的优秀教师,更能提高农村义务教育的质量,更有利于促进教育公平与基础教育的均衡发展,更能加快实现高教强省的建设步伐,促...
关键词:地方师范大学 师范生免费教育 应然 必然 行动策略 
从“元理论”到“元教育学研究”探析
《黑龙江高教研究》2012年第3期26-28,共3页赵彦宏 王颖 
2010年黑龙江省哲学社会科学规划项目(编号:10E043)系列研究成果之一;黑龙江省教育科学"十一五"规划课题(编号:XGGH08039)研究成果;教育部高校辅导员培训和研修基地科研项目(编号:2009ZD003)研究成果
目前,我国教育界对元教育学的研究关注度日益强烈,许多教育学者对其都发表或出版了关于元教育学的论文或书籍,都在推进和深化这方面的思考和研究。文章从元研究的角度明确元教育学的由来和发展历程,并展望"元教育学研究"的发展前景,推...
关键词:分析哲学 元哲学 元理论 元教育学研究 
试谈小学课堂中的养成教育
《经济研究导刊》2011年第17期240-241,共2页赵彦宏 杜红杰 
黑龙江省教育科学"十一五"规划课题重点项目(XGGH08039)研究成果之一;教育部高校辅导员培训和研修基地科研项目(2009ZD003)系列成果之一
小学阶段,个体的自我意识处于发展时期,而这个阶段的养成教育与自我意识发展的好与坏往往对其日后的思维与社会能力有重要的影响。在小学阶段,培养其良好的生活习惯是每位教师应该承担起的责任与义务。有效地帮助小学生在自身条件允许...
关键词:小学课堂 养成教育 教育改革 
高等教育大众化视阈中的高校教育质量观被引量:2
《黑龙江高教研究》2009年第3期36-37,共2页赵彦宏 
哈尔滨师范大学骨干教师资助计划项目(项目编号:SG2006-05)研究成果之一;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:11522032)系列成果;黑龙江省教育科学"十一五"规划课题重点项目(课题批准号:XGGH08039)
随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育质量受到了我国高等教育界乃至全社会的高度关注,高等教育"量"的扩张与"质"的保障如何有效地达到有机统一,已成为高等教育理论研究的热点和重要课题。关注高等教育质量是高等教育大众化发展...
关键词:高等教育 大众化 高校 教育质量 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部