江苏省社会科学基金(07JYB006)

作品数：6被引量：56H指数：3
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流动人口子女学校管理策略研究初探——基于江苏地区流动人口子女学校的调研被引量：3
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第6期37-41,共5页季瑾 胡金平 
江苏省社会科学基金项目"江苏流动人口子女学校的管理问题研究"(项目编号:07JYB006)
流动人口子女是我国现代化进程中出现的特殊发展群体,流动人口子女学校是他们接受教育的主要场所。其管理水平直接影响到流动人口子女的身心发展水平,也会对我国转型时期社会结构与分层的流动与变革产生重要影响。基于江苏地区流动人口...
关键词：流动人口子女学校 学校管理 学校管理者 
农村中小学布局调整实践的差异性分析——基于城郊型农村与农业型农村的比较被引量：2
《学术论坛》2011年第8期194-197,共4页王晓慧 
江苏省研究生科研创新工程项目(CXZZ11_0847);江苏省社会科学基金项目"江苏流动人口子女学校的管理问题研究"(07JYB006)
从差异性的角度来看,城郊型农村与农业型农村在农村中小学布局调整政策实践运行的可欲性、可行性与可变性方面均存在着巨大差异。因此,对农村中小学布局调整的政策实践应一分为二地看待。同样,基于对这些差异性的比较分析,农村中小学布...
关键词：农村中小学布局调整 差异性 城郊型农村 农业型农村 
流动人口子女学校管理与场域抑制问题
《生活教育》2011年第12期32-36,共5页季瑾 胡金平 
江苏省社会科学基金项目“江苏流动人口子女学校的管理问题研究”,项目号:07JYB006
流动人口是我国城市化与工业化的现代发展进程中逐步生成并日益壮大的社会群体，他们原本生活在安宁淳朴但又被现代化视为落后的乡村。由于社会资本的匮乏和发展机遇的阻滞，一部分农民开始试图摆脱自己的“农民”身份，实现一种公民角...
关键词：流动人口子女 学校管理 场域 城市文化 现代化 社会群体 社会资本 符号系统 
“问题范式”下的留守儿童研究及其拓展被引量：12
《教育学术月刊》2011年第6期14-17,共4页王晓慧 胡金平 
江苏省社会科学基金项目"江苏流动人口子女学校的管理问题研究"(批准号:07JYB006)的研究成果之一
在"问题范式"下,留守儿童研究所呈现出的结果是留守儿童的教育、心理与社会化均出现了十分严重的问题,他们几乎成了各种"问题"的集大成者,其受教育权、心理健康权、发展权等"权利"均遭受到了一定程度的侵害。"问题范式"下的既有留守儿...
关键词：问题范式 留守儿童研究 第一代留守儿童 第二代留守儿童 
诉求契合、角色扮演与隐匿性——关于“家校通”问题的反思性考察被引量：4
《教育科学研究》2011年第3期57-60,64,共5页王晓慧 
江苏省社会科学基金项目"江苏流动人口子女学校的管理问题研究"(07JYB006)研究成果
"家校通"的出现和发展契合了商家、教师及家长三方的诉求。"家校通"的主要参与者——教师和家长,各自扮演着"信息传递者"和"被动接收者"的角色,"家校通"成为这两大角色之间权利支配关系的工具;"家校通"反映了现代家校联系从"人—人"模...
关键词：教育信息化 “家校通” 家校联系 
农村中小学陪读现象的类型、成因及解决对策被引量：35
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第3期24-25,共2页王晓慧 
江苏省社会科学基金项目<江苏流动人口子女学校的管理问题研究>的阶段性成果;项目批准号:07JYB006
农村中小学陪读现象主要有三种类型:因父母进城务工而致的随迁型、因中小学布局调整而致的被迫型和祈求获得更高教育质量的主动型。其形成原因主要在于教育资源在城乡之间的分配不公。解决这一问题的可行策略有:多途径保证已进城农民工...
关键词：农村 中小学 陪读 
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