浙江省教育厅科研计划项目(20060006)

作品数:5被引量:22H指数:2
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英语考前心理健康干预对大学生心理健康和考试成绩的影响
《中国行为医学科学》2008年第6期563-564,共2页王白山 马申 
浙江省教育厅基金项目(20060006);浙江省教育厅教改项目(yb06076)
近年来大学生心理问题已经成为社会关注的热点问题。每年两次的大学英语四、六级考试已经成为部分大学生的一块心病。研究发现,考前应激对人的身心健康会产生重大影响,Selye的生理应激研究和Holmes的心理应激研究都表明:如果个体长...
关键词:部分大学生 考试成绩 大学英语 心理健康 健康干预 考前心理 学生心理问题 身心健康 
跨理论模式的应用--一项大学生锻炼行为的干预研究被引量:13
《中国运动医学杂志》2008年第2期235-237,共3页马申 王白山 李静芝 
浙江省哲学社会科学规划课题(编号:NX04JY01);浙江省教育厅课题(编号:20060006)资助
目的:探讨跨理论模式在大学生体育锻炼行为干预活动中的应用效果。方法:结合行为改变的跨理论模式,利用体育锻炼行为阶段状况调查表、自编体育锻炼行为量表、体育活动等级量表(PARS-3),对我校大学生干预前后的体育锻炼行为、运动量以及...
关键词:跨理论模式 大学生 锻炼行为 干预效果 
大学生体育锻炼行为结构的验证性因素分析被引量:1
《中国行为医学科学》2008年第2期179-181,共3页马申 王白山 
浙江省哲学社会科学规划课题(NX04JY01);浙江省教育厅课题(20060006);浙江省教育科学2008年度规划课题(SCG178)
目的以计划行为理论为依据,构建大学生体育锻炼行为结构模型,为大学生养成终生体育锻炼习惯提供策略。方法在文献回顾及问卷调查的基础上,利用结构方程建模(AMOS4.0)技术,对560名大学生体育锻炼行为的测试结果进行验证性因素分...
关键词:大学生 体育锻炼行为 验证性因素分析 
隐性课程:大学英语教学改革的另一层面被引量:5
《浙江水利水电专科学校学报》2007年第1期83-86,共4页王催春 王白山 
浙江省教育厅基金资助项目(20060006)
在大学英语教学改革过程中,不仅应考虑教学大纲、教材、教学计划、教学模式等的变革,还必须考虑隐性课程的影响因素.现从物质情境、文化情境和教学情境三者入手,探讨隐性课程因素在大学英语教学过程中给学生带来的认知和教育影响,以及...
关键词:隐性课程 大学英语教学 改革 影响情境 
高职高专外语课实施分层教学的实验研究被引量:3
《浙江水利水电专科学校学报》2006年第3期74-76,共3页王白山 
浙江省教育厅基金资助项目(20060006)
对我校英语课分层教学的实践过程和研究结果进行分析.结果表明,分层教学对学生的英语语言技能和认知水平提高有着显著作用,同时也影响少数学生的学习积极性.因此,通过理论分析和实践探索,寻求一条适合高职高专英语教学新路子.
关键词:高职高专 外语课 分层教学 
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