云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZDW004)

教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZDW004): 作品数：19被引量：82H指数：6; 导出分析报告; 相关作者：刘复兴刘福才檀慧玲徐赟王慧娟更多>>; 相关机构：北京师范大学济南大学西北师范大学甘肃省紧急医疗救援中心更多>>; 相关期刊：《兰州学刊》《人民教育》《济南大学学报（社会科学版）》《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》更多>>; 相关主题：中国特色社会主义教育政策教育发展道路学术权力话语模式更多>>; 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>

习近平关于教育改革创新的思想被引量：9: 《兰州学刊》2018年第1期5-13,共9页刘复兴王慧娟; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(项目编号:12JZDW004);2014年度教育部教育部人文社会科学研究专项任务(科研诚信与学风建设)重大课题"全面深化高校哲学社会科学科研领域综合改革研究"(项目编号:14JDXFW02)的阶段性成果; 党的十八大以来,习近平同志提出了系统的关于教育改革创新的思想,核心要点是:创新是引领发展的第一动力、创新驱动实质上是人才驱动、深化教育领域综合改革、全面推进依法治教,全体人民共享优质教育、发展具有中国特色世界水平的现代教...; 关键词：创新发展人才驱动综合改革依法治教共享优质教育一流大学与一流学科党的领导

习近平关于科学研究工作的思想体系与科学内涵被引量：4: 《兰州学刊》2018年第1期22-30,共9页檀慧玲黄洁琼; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(项目编号:12JZDW004);教育部人文社会科学研究基金项目(项目编号:15YJC880074);教育部人文社会科学研究青年基金项目"北欧国家教育创新政策理论与实践研究"(项目编号:15YJC880074)的阶段性成果;2014年度教育部人文社会科学研究专项任务(科研诚信与学风建设)重大课题"全面深化高校哲学社会科学科研领域综合改革研究"(项目编号:14JDXFW02);2017年度国家自然科学基金项目"基于义务教育质量监测的教育扶贫政策评估研究(项目编号:71704014); 党的十八大以来,习近平同志就我国的科学研究工作发表了一系列重要讲话,系统回答了新时期我国科学研究工作的战略地位、目标方向、方针思路、人才建设、体制改革及哲学社会科学的发展问题,论述了科学研究工作与经济社会发展、国防安全...; 关键词：创新驱动新“三个面向” 科技创新科技强国文化自信

开辟中国特色社会主义教育发展道路新时代被引量：1: 《人民教育》2018年第1期40-44,共5页刘复兴; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国特色社会主义教育发展道路研究”(12JZDW004)阶段性研究成果.; 党的十九大指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”作为中国特色社会主义事业重要组成部分的中国特色社会主义教育发展道路，也必然需要开辟一个新的时代。; 关键词：中国特色社会主义事业教育发展道路历史方位

批判的教育政策分析:教育政策研究的新视角被引量：3: 《当代教育与文化》2015年第6期7-12,共6页檀慧玲; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目(12JZDW004);2014年度教育部政策法规司委托项目"关于改进和完善教育政策执行机制的研究"; 批判的教育政策分析是伴随着批判教育学的发展而产生的,它主张任何教育政策研究都必须研究和分析隐含于显性模式中有关科学和社会本质的隐性假设,其主要目的在于研究和揭示教育政策中可能隐含的对不平等的维护,促进社会公平和公正。当...; 关键词：批判教育学教育政策分析

论中国特色社会主义教育制度的基本特征: 《山东高等教育》2015年第2期25-31,2,共7页刘福才刘复兴; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(12JZDW004)子课题"中国特色社会主义教育制度研究"的阶段性成果; 中国特色社会主义教育制度是推动中国特色社会主义教育事业科学发展的根本保障。中国特色社会主义教育制度的根本保障作用,集中体现为六个方面的"有机结合":始终坚持党的领导方向与促进人的全面发展、社会可持续发展的有机结合;始终坚...; 关键词：教育制度中国特色社会主义基本特征

中国特色社会主义教育发展道路的基本经验被引量：1: 《山东高等教育》2015年第2期32-38,共7页徐赟; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(12JZDW004)的阶段性成果; 改革开放以来,在党和政府的领导下,我国走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。总结中国特色社会主义教育发展道路的基本经验,不仅可以为未来我国教育改革和发展提供指导,还可以为世界其他国家特别是发展中国家的教育改革与发展提供...; 关键词：中国特色社会主义教育发展道路基本经验

试析国家助学贷款制度的实施困境被引量：5: 《山东高等教育》2014年第11期53-61,共9页刘福才刘复兴; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(课题批准号:12JZDW004)之子课题"中国特色社会主义教育制度研究"阶段性成果;济南大学博士基金项目"我国教育改革的制度困境研究"阶段性成果; 国家助学贷款是政府针对普通高校家庭经济困难学生,利用金融手段对其进行资助的一种制度安排。国家助学贷款前期制度设计存在缺陷,一度产生实施困境,其实质在于国家助学贷款制度目标与政策工具之间存在矛盾。消解助学贷款制度实施困境...; 关键词：国家助学贷款制度目标政策工具

中国特色社会主义教育发展道路的几个基本问题被引量：10: 《教育研究》2014年第7期4-8,共5页刘复兴; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(课题批准号:12JZDW004)的阶段性研究成果; 中国特色社会主义教育发展道路,是中国特色社会主义道路的重要组成部分,是在中国特色社会主义理论指导下形成和发展起来的,是一条我国教育事业科学发展之路,是一条坚持党的领导发展教育之路。中国特色社会主义教育制度是中国特色社会主...; 关键词：中国特色社会主义党的领导教育发展道路

欧美教育政策研究与学科发展及其与中国的比较分析被引量：4: 《教育学报》2014年第3期62-68,共7页刘水云刘复兴徐赟; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(项目编号:12JZDW004)成果之一; 对于教育政策的研究,欧美国家与中国在研究主题上具有明显的相似性,但研究关注点上略有差异,这与所在国家和地区教育改革与发展的阶段和背景有关。同时,研究的视角和范式上也存在较大的差异,西方的教育政策研究更加微观,重视经验性的实...; 关键词：教育政策研究主题研究范式规范研究实证研究学科发展

辨识我国教育改革的制度困境——基于要素分析的视角被引量：2: 《济南大学学报（社会科学版）》2014年第3期80-84,共5页刘福才刘复兴; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色社会主义教育发展道路研究"(12JZDW004)的子课题"中国特色社会主义教育制度研究";济南大学国家社科基金预研项目"普通高中多样化发展的制度困境研究"(X1309);济南大学博士基金项目"我国教育改革的制度困境研究"(B1322); 教育改革及教育政策运行往往与制度困境相伴而生。分析制度困境是研究当前我国教育改革困境的一个理论视角。制度困境涉及一系列相互联系的影响要素,包括制度目标、制度主体、制度变迁路径、制度实施工具、制度实施环境五大要素。这些...; 关键词：教育改革制度困境制度变迁

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