教育部人文社会科学研究后期资助项目(10JHQ003)

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相关作者：张大均龚玲王鑫强齐晓栋苏志强更多>>
相关机构：西南大学哈尔滨师范大学华东交通大学贵州师范大学更多>>
相关期刊：《中国临床心理学杂志》《安徽农业大学学报（社会科学版）》《中国特殊教育》《重庆高教研究》更多>>
相关主题：大学生心理素质心理健康适应性自尊更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
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大学生心理素质全国常模的建立被引量：9
《西南大学学报（社会科学版）》2019年第5期94-100,199-200,共9页张大均 朱政光 刘广增 何花 张婷 
教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”(10JHQ003),项目负责人:张大均
提升大学生心理素质是落实素质教育和人才强国战略的必然要求。本研究旨在全面调查我国本科大学生心理素质发展状况,并建立全国常模。采用大学生心理素质问卷(简化版),对在全国高校分层整群抽取的37544名本科大学生测量结果的统计分析表...
关键词：心理素质 本科大学生 常模 
大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究被引量：15
《西南大学学报（社会科学版）》2016年第5期108-113,共6页潘彦谷 张大均 刘广增 陈万芬 
2010年度教育部哲学社会科学后期资助重大项目"当代大学生社会适应的心理学研究"(10JHQ003);项目负责人:张大均
大学生社会适应受到个体内部和外部因素的影响,内部因素包括情绪调控能力、自我效能、人格因素以及应对方式等,外部因素包括家庭和父母、社会支持、网络使用以及课外体育活动等等。在已有实证研究基础上,本研究提出培养大学生社会适应...
关键词：大学生 社会适应 影响因素 培养途径 心理学 
不同心理素质水平大学生对情绪面孔的知觉偏向被引量：6
《西南大学学报（社会科学版）》2016年第5期114-118,共5页张娟 李冰冰 张大均 
2010年度教育部哲学社会科学后期资助重大项目"当代大学生社会适应的心理学研究"(10JHQ003);项目负责人:张大均
为了解不同心理素质水平大学生对不同效价情绪面孔的敏感性,探寻心理素质与情绪知觉之间的关系,本研究以不同效价强度情绪面孔为刺激材料,以被试对情绪面孔反应的正确率和反应时为指标,考察高低心理素质水平大学生对情绪面孔的知觉偏向...
关键词：心理素质 大学生 情绪面孔 知觉偏向 
命题加工对态度的影响：基于APE模型
《西南大学学报（自然科学版）》2015年第12期134-139,共6页齐晓栋 王佳宁 张大均 
教育部哲学社会科学后期资助重大项目(10JHQ003);黑龙江省教育厅人文社科项目(12522093);哈尔滨师范大学人文社会科学科研培育基金项目(10xskp09);沈阳师范大学博士科研启动基金
以APE模型为理论基础,采用实验法考察命题加工对外显、内隐态度的影响机制.实验一用直接呈现命题的干预方式发现短句描述材料命题学习使被试的外显态度发生显著改变,但并未以外显态度为中介导致内隐态度的改变;实验二用自我生成信息的...
关键词：内隐态度 外显态度 联想-命题评价模型 
抵制说服:自我损耗对大学生态度改变的影响被引量：7
《心理发展与教育》2015年第5期539-546,共8页齐晓栋 张大均 
教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目<当代大学生社会适应的心理学研究>(10JHQ003)
以87名大学生为被试,采用2(损耗,非损耗)×2(强说服信息,弱说服信息)的实验设计,让被试完成损耗或非损耗任务后,阅读与其已有观念相反的或强或弱的说服信息,再测查其态度及认知反应,考察自我损耗对说服后态度的影响,并进一步考察认知反...
关键词：自我损耗 态度 认知反应 思维偏好 
自我复杂性的压力缓冲效应:基于日常烦心事和重大生活事件的探讨被引量：8
《中国临床心理学杂志》2015年第5期767-772,共6页龚玲 张大均 
教育部哲学社会科学后期资助重大项目(10JHQ003);华东交通大学引进人才科研启动项目(26541026)
目的:探讨自我复杂性在日常烦心事和重大负性生活事件下对大学生心理健康是否具有缓冲效应。方法:采用自我复杂性测验、大学生新近生活经历、重大负性生活事件、自尊和积极消极情感量表对316名大学生进行测查。结果:1自我复杂性不能直...
关键词：自我概念结构 自我复杂性 压力 心理健康 
高学历青年员工主观社会地位的指标构成及特点——以重庆地区为例被引量：1
《西南师范大学学报（自然科学版）》2015年第8期105-111,共7页关雨生 程刚 龚玲 陈艳红 张大均 
教育部哲学社会科学后期资助重大项目(10JHQ003)
为筛选出用于衡量青年员工主观社会地位(SSS)的测量指标及其现状特点,在文献分析、结构化访谈的基础上,结合专家意见和团体讨论设计初始量表,通过2次测量,采用探索性因素分析、验证性因素分析和相关分析对量表的测量学指标进行检验.研...
关键词：青年员工 社会地位 主观社会地位 客观社会经济地位 
压力、自我复杂性与心理健康的关系——基于六个月的追踪被引量：5
《西南大学学报（社会科学版）》2015年第3期101-108,共8页龚玲 张大均 
教育部哲学社会科学后期资助重大项目"当代大学生社会适应的心理学研究"(10JHQ003);项目负责人:张大均
本研究进行了为期6个月的追踪测查,所有参与者均完成自我复杂性、青少年生活事件、自尊、生活满意度和积极消极情感量表,以考察大学生自我复杂性的稳定性、影响因素及其压力缓冲效应。结果发现:(1)间隔6个月时间测得大学生自我复杂性的...
关键词：自我概念结构 自我复杂性 压力性生活事件 自尊 主观幸福感 
中国文化背景下特质自我控制与心理-行为关系的元分析被引量：13
《西南大学学报（社会科学版）》2014年第6期92-97,共6页齐晓栋 张大均 
教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”(10JHQ003),项目负责人:张大均;2010年度重庆市人文社会科学重点研究基地项目“青少年心理健康双因素模型建构研究”,项目负责人:张大均;哈尔滨师范大学2012年人文社会科学科研培育基金项目(SXP201209),项目负责人:齐晓栋
运用元分析对特质自我控制与广泛的心理-行为的关系进行探讨。36项研究的55个独立样本满足元分析标准。结果发现:(1)特质自我控制与心理-行为有中等程度相关;与正向指标显著正相关,与负向指标显著负相关。(2)特质自我控制与心理-行为指...
关键词：特质自我控制 中国文化背景 心理-行为 正向指标 负向指标 元分析 
大学生社会适应的心理学研究刍议被引量：18
《西南大学学报（社会科学版）》2014年第6期79-85,182,共7页张大均 
教育部哲学社会科学后期资助重大项目"当代大学生社会适应的心理学研究"(10JHQ003);项目负责人:张大均
社会适应是大学生社会性发展最为重要的方面,受到多种心理变量的影响,是一个复杂的系统。从社会与大学生相互作用的视角出发,遵循人在社会的基本理念,探讨中国社会文化背景下当代大学生社会适应的心理与行为,揭示大学生社会适应的心理...
关键词：大学生 社会适应 心理学研究 心理健康 社会适应能力 
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