安徽省教育厅重点科研项目(20100287)

作品数：6被引量：2H指数：1
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舞蹈诗:英美诗歌意蕴的视觉动态诠释法被引量：1
《江淮论坛》2012年第6期173-179,共7页郎琴芳 华泉坤 
安徽省教育厅优秀青年基金项目"师生互动各司其职--英美诗歌‘双层面’浪漫教学"(2010SQRW041);安徽省教育厅重点教研项目"英美文学多元互补教法体系建构与实践"(20100287)
英美诗歌意蕴的视听觉动态诠释法就是用民间象形舞和中国古典舞为媒介,生动细腻地演绎诗歌的意蕴和内涵,从舞蹈的视角使诗歌焕发出崭新的耀眼光芒。作为诗化的舞蹈、舞化的诗歌,舞蹈诗把抽象出来的诗歌元素或符号巧妙地融入舞蹈中,用动...
关键词：舞蹈诗 视觉 动态 象形舞 中国古典舞 诗歌意蕴 
永远的半边天——从女权主义分析犹滴和鲍西亚形象的文化意义
《铜陵职业技术学院学报》2012年第1期34-36,共3页郎琴芳 刘泽奎 
2010年安徽省教育厅青年基金项目<师生互动各司其职--英美诗歌"双层面"浪漫教学>(编号:2010SQRW041);2010年安徽省教育厅重点教研项目<英美文学多元互补教法体系建构与实践>(编号:20100287)研究成果
文章用女权主义理论高屋建瓴地分析了《圣经》人物原型犹滴和莎剧女主角鲍西亚:用自己的聪明才智和勇敢行动建立了女性的主体地位,掌握了话语的控制权,实现了自我价值,成为永远的半边天。
关键词：女权主义 聪明才智 话语控制权 
武侠小说中的诗歌对英美诗歌教学的借鉴作用
《长治学院学报》2012年第1期77-80,共4页郎琴芳 陆舒畅 
2009年6月安徽省教育厅青年基金项目<师生互动各司其职--英美诗歌"双层面"浪漫教学>。编号:2010SQRW041;2010年安徽省教育厅重点教研项目<英美文学多元互补教法体系建构与实践>。编号:20100287;2009年安徽农业大学教学研究项目<师生互动各司其职--英美诗歌"双层面"教学>。编号:09jy026;2009年安徽农业大学多媒体研究项目<师生互动各司其职--英美诗歌"双层面"教学>;2011年安徽农业大学大学生创新基金项目<有声画;无声诗>
文章提出将武侠小说中的诗歌与英美诗歌相比较,通过寻找共同点,阐述了武侠小说中的诗歌可被借鉴于英美诗歌教学中的地方,论证二者的相互作用,得出在诗歌发言人和写作手法两大方面问题上,武侠小说中的诗歌可为英美诗歌教学过程所用的结论...
关键词：武侠小说 英美诗歌教学 借鉴 手法 
有声画 无声诗——诗歌和绘画的相融及其与民族性格的关系
《牡丹江大学学报》2012年第1期44-47,共4页郎琴芳 崔旋 
2009年6月安徽省教育厅青年基金项目"师生互动各司其职--英美诗歌‘双层面’浪漫教学"。编号:2010SQRW041;2010年安徽省教育厅重点教研项目"英美文学多元互补教法体系建构与实践"。编号:20100287;2009年安徽农业大学教学研究项目"师生互动各司其职--英美诗歌‘双层面’教学"。编号:09jy026;2011年安徽农业大学大学生创新基金项目"有声画;无声诗--诗歌和绘画的相融及其与民族性格的关系"
诗歌和绘画在很多方面都是相融的。其创作宗旨都是选择普通生活中的事件和情景,诗歌通过语言,绘画通过画面把观众带入其设定的意境中去。诗歌和绘画表现的手法虽有所不同,但其在题材和意境的表现上却有着惊人的相似;诗歌、绘画风格的形...
关键词：诗歌 绘画 相融 民族性格 
音画时尚——英美诗歌意蕴的视听觉双重艺术形式解读被引量：1
《长春理工大学学报（社会科学版）》2011年第10期80-83,共4页郎琴芳 
2009年6月安徽省教育厅青年基金项目"师生互动各司其职--英美诗歌‘双层面’浪漫教学"(2010SQRW041);2010年安徽省教育厅重点教研项目"英美文学多元互补教法体系建构与实践"(20100287);2009年安徽农业大学教学研究项目"师生互动各司其职--英美诗歌‘双层面’教学"(09jy026);2009年安徽农业大学多媒体研究项目"师生互动各司其职--英美诗歌‘双层面’教学"
英美诗歌意蕴的视听觉双重艺术形式解读,简单地说,就是以音画时尚来诠释诗歌。具体说,是指运用音乐和美术两种艺术形式,通过音响和色彩作用于人们的视听觉,调动多种心理功能,主动创设解读情境,对诗歌意蕴进行深入的分析,通过视听觉的对...
关键词：视听觉 解读 音乐 美术 共鸣 意象和意境 
王维诗歌与华兹华斯诗歌中的画意探究
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2011年第1期98-102,共5页郎琴芳 彭娜娜 
安徽省教育厅青年基金项目(2010SQRW041);安徽省教育厅重点教研项目(20100287);安徽农业大学教学研究项目(09jy026);安徽农业大学多媒体研究项目
诗与画具有共通之处,"诗情画意"的艺术美感在中国盛唐诗人王维和英国浪漫主义大师威廉.华兹华斯的诗歌中表现得极为明显,二人诗歌创作的绘画技巧、构图方法和指导思想都有异曲同工之妙。诗与画作为表达美的艺术形式而存在,寄托感情、陶...
关键词：绘画技巧 构图方法 指导思想 
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