国家社会科学基金(XZl119)

作品数：4被引量：12H指数：2
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相关期刊：《西藏教育》《民族教育研究》《中国青年研究》《郑州师范教育》更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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内地班多元文化教育的理念与实现路径被引量：3
《民族教育研究》2014年第6期22-27,共6页许丽英 
国家社科基金重大特别委托项目招标课题"内地西藏班教学模式与成效调查研究"(项目编号:XZ1119)阶段性成果之一
多元文化教育是内地办学的应然选择,它不仅关系着内地班学生学业水平的提高,而且是实现民族自觉的重要举措。在内地班进行多元文化教育,现阶段的重点是做好三个方面的工作,一方面是教师的多元文化教育培训,二是多元文化课程的建构,三是...
关键词：内地班 多元文化 教育 师资培训课程 
内地班(校)多元文化教育课程的建构与实施——山东济南西藏中学的个案调查与反思
《西藏教育》2013年第11期33-36,共4页许丽英 
国家社科基金重大特别委托项目招标课题"内地西藏班教学模式与成效调查研究"(课题编号:XZ1119);本文是该课题的子课题研究成果
多元文化教育是落实内地班办学宗旨的重要举措。研究以山东济南西藏中学为个案,探讨了内地班多元文化教育课程的实现路径:校本课程是实施多元文化教育课程的重要载体,课外活动是多元文化教育课程的重要存在形式,而隐性课程则是多元文化...
关键词：内地西藏班 多元文化教育 课程 个案研究 
内地西藏班(校)学生人际交往现状调查研究被引量：9
《中国青年研究》2013年第11期56-59,70,共5页陈春 许丽英 
国家社科基金重大特别委托项目招标课题"内地西藏班教学模式与成效调查研究";课题编号:XZ1119 本文是该课题的子课题研究成果
研究通过对三所内地西藏班(校)学生的问卷调查,探讨了内地西藏班(校)学生的人际交往特点及他们在不同办学模式下的族际交往差异。研究发现:内地西藏班(校)藏汉高中生在好朋友数量上存在显著差异;内地西藏班(校)学生与老师互动的状况、...
关键词：内地西藏班(校) 高中生 族际交往 调查 
内地西藏高中班教师教学效能感现状调查研究
《郑州师范教育》2013年第4期25-29,共5页刘明洁 王艳 
国家社科基金重大特别委托项目招标课题"内地西藏班教学模式与成效调查研究"(XZ1119)
本研究选取华北地区两所内地西藏高中班(校)教师作为研究对象,运用辛涛等人1995年修订的"教师教学效能感量表"对教师的教学效能感进行考察。研究数据显示:内地西藏高中班教师教学效能感较高,个人教学效能感高于一般教学效能感;不同教龄...
关键词：内地西藏高中班 教师教学效能感 影响因素 对策 
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