浙江省教育科学规划课题(SCG118)

作品数：5被引量：20H指数：2
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相关机构：宁波工程学院宁波城市职业技术学院浙江树人大学宁波大学更多>>
相关期刊：《商场现代化》《中国高等医学教育》《全球教育展望》《宁波工程学院学报》更多>>
相关主题：课程大学生当代大学生传统节日课程建设更多>>
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面向学科核心素养的化学教学内容选择策略被引量：1
《教育教学论坛》2019年第32期187-188,共2页汪晓飞 
浙江省教育科学规划课题“统整属性视野下科学教材的课程效能研究”(编号SCG118)研究成果
教师在进行教学设计时不能只围绕教材选择教学内容,而应基于落实化学学科核心素养的要求对化学教学内容进行选择与实施。本文以“不同类型的晶体”课时教学内容选择为例,具体阐述了如下四个方面的化学教学内容选择策略,即培养学生学习...
关键词：学科核心素养 化学教学设计 教学内容选择策略 
科学课程效能与科学教材修订——基于SEKI课程效能模型的视角被引量：2
《全球教育展望》2016年第2期106-112,共7页周勇 
浙江省教育科学规划课题"统整属性视野下科学教材的课程效能研究"(课题编号:SCG118)研究成果
本文分析了美国课程专家詹姆斯·比恩(James A.Beane)提出的SKEI课程效能模型,并基于该模型的方法视角探讨了科学课程的三种效能特质与落实科学课程效能的科学教材修订思路,以期为我国当前科学教材修订工作提供理论支持和思路参照。
关键词：课程效能 社会统整效能 知识统整效能 经验统整效能 
积极心理学视角下的大学生心理健康必修课实效研究被引量：1
《中国高等医学教育》2015年第4期61-62,共2页来燕 刘曼曼 
2013年浙江省教育规划课题"积极心理学视角下的大学生心理健康必修课实效研究"成果(编号:SCG118);2014年浙江中医药大学校级教育教学改革课题资助
目的:探讨积极心理学理论指导下的心理健康必修课的对学生心理健康水平的影响。方法:以某高校4个新生班为研究对象,采用实验组和对照组前后测试加追踪测试的实验设计,以症状自评量表、自尊量表和总体幸福感量表为评估工具。结果:课程结...
关键词：心理健康 必修课 积极心理学 
当代大学生传统节日观调查及思考被引量：12
《宁波工程学院学报》2014年第1期124-127,共4页陈红 王放 
浙江省教育科学规划2012年度研究课题阶段性研究成果(项目编号:SCG118)
本文对中国传统节日的内涵进行概述,深入分析弘扬传统节日的意义;通过系统的调查研究了解大学生的传统节日观并分析原因;根据调研结果和深入分析,思考弘扬传统节日、提高大学生传统节日观的对策。
关键词：大学生 传统节日 调查 
知行合一理念下市场营销专业《零售学》课程建设探讨被引量：4
《商场现代化》2011年第19期161-163,共3页曾锵 吴俊杰 
浙江省新世纪高等教育教学改革一类项目:"EO"匹配下营销本科专业教学建设及其运行机制构建研究:红石梁模式的价值视角(yb09073);浙江省教育科学规划项目:现代服务业发展背景下营销专业建设的战略规划研究--浙江树人大学为例(SCG118);浙江树人大学市场营销学精品课程基金;浙江树人大学市场营销重点建设专业基金资助
本文对市场营销专业《零售学》课程建设的意义,课程建设的主要思路,课程建设的具体实施进行了阐述。提出了通过《零售学》这样一门课程的建设,可以为学生就业提供相关岗位上的知识和能力准备,还可以丰富市场营销专业的课程体系,更可以...
关键词：知行合一 零售学 课程建设 
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