零售学

作品数：38被引量：32H指数：4
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相关作者：周颖李飞李颖张珍肖怡更多>>
相关机构：清华大学大连财经学院北海职业学院宁夏大学更多>>
相关期刊：《教书育人（高教论坛）》《扬州教育学院学报》《区域治理》《当代经济》更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
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零售学课程实践教学设计与管理——基于新零售与新商科双重背景
《创新创业理论研究与实践》2023年第21期16-19,共4页周颖 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科背景下市场营销专业改革与实践研究”(2021050067);2020年广东省高等教育教学研究和改革项目“新文科背景下工商管理类‘金课’建设研究——以零售学为例”。
为适应当前新零售发展趋势及其对新商科人才培养的要求,零售学课程建设应重视实践教学的设计:提升教学内容的实用性,加大实践教学的比重,挖掘多种形式的实践教学方法,以竞赛促学习,让学生主导课堂,重点培养和考核学生的实践能力。为此,...
关键词：零售学课程 实践教学 新零售 新商科 课程设计 教学管理 
新商科视角下《零售学》课程教学改革探讨
《产业与科技论坛》2023年第12期171-172,共2页袁党梅 
新商业环境改变着消费者,零售业转型迫在眉睫。作为新时代背景下新商科专业建设不可缺少的重要课程,《零售学》教学改革势在必行。目前,《零售学》教材局限于线下,教学内容与方法陈旧,新零售理念与方法与《零售学》教学脱节,以新商科专...
关键词：新商科 零售学 新零售 教学改革 
新零售背景下基于“互联网+雨课堂”的《零售学》教学改革策略研究
《中国新通信》2022年第23期122-124,共3页姜雅琼 于晶 
随着新零售行业的迅猛发展,在为职业院校《零售学》教学课程教学模式改革带来创新发展助力、指明发展方向的同时也对职业院校《零售学》课程教学活动提出更高要求。在此形势下,职业院校《零售学》教师应当积极转变传统教学观念,结合“...
关键词：《零售学》课程 教学改革工作 雨课堂 “互联网+” 新零售 
“双创”视域下《零售学》线上线下混合式教学研究被引量：1
《现代商贸工业》2022年第15期234-236,共3页刘玲 
安徽省职业与成人教育学会2021年度教育教学研究规划课题“‘双创’视域下《零售学》课程线上线下混合式教学研究”(Azcj2021101);安徽省2020年度高等学校省级质量工程项目“连锁经营管理专业教学团队”(2020jxtd058);安徽省职业教育创新发展实验区培育库项目“连锁经营与管理专业‘双师’培训基地”(WJ-PTZT-169)。
“大众创业、万众创新”背景下,以技能型人才培养为主要目标的高职院校,尤其要注重学生创新创业思维和能力的培养。在新零售行业迅速发展的当下,《零售学》作为重要的实践性课程,在创新创业人才的培养上具有明显优势。本文在梳理混合式...
关键词：双创 新零售 混合式教学 零售学 
混合实践教学对高职学生能力培养的影响--以零售学课程为例
《科技视界》2021年第25期185-187,共3页张珍 
运用“云课堂”等手段开展混合实践教学研究--以工商专业核心课程“零售学”为例(2020YJY20)。
新零售时代,对零售人才综合素质的培养提出了新的要求。因此,零售学必须打破传统的教学模式,运用混合实践教学模式培养学生的活动运营能力、产品运营能力、数据化运营能力等综合素质,从而培养出社会和企业真正需要的销售人才。
关键词：混合实践 能力 培养 
《零售学》混合实践教学研究
《时代教育（下旬）》2021年第9期0038-0039,共2页张珍 
运用“云课堂”等手段开展混合实践教学研究——以工商专业核心课程《零售学》为例,立项编号:2020YJY20。
本论文主要基于“互联网 +”背景下,针对工商专业核心课程《零售学》,如何运用“云课堂”等手段开展混合实践教学进行研究和探讨。通过混合实践教学的实施,从而培养出社会和企业所真正需要的具有独特的零售思维和零售水平的人才。
关键词：零售学 线上教学 线下实践 评价机制 
基于应用型人才培养的市场营销专业“零售学”课程建设被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2021年第5期80-81,共2页张颖 徐娴英 
沈阳航空航天大学2019年校级教学改革项目“知行合一理念下以学生实践能力培养为核心的零售学课程教学改革”。
随着我国高等教育的发展,培养高级应用型人才已经成为大部分本科高校市场营销专业的目标。“零售学”课程能够为学生提供一个综合应用所学知识的平台,对应用型人才的培养具有重要意义。从应用型人才培养目标出发,“零售学”课程应该从...
关键词：应用型 “零售学” 课程建设 
《零售学》课程实践教学存在问题思考
《区域治理》2020年第8期89-90,共2页徐嘉晨 
《零售学》课程是市场营销专业 ( 方向 ) 的高级应用课程,通过该门课程的学习,系统掌握零售学领域的一些基本知识和发展动态,熟悉并掌握零售最新概念和理论。文章分析了《零售学》课程实践教学的现状,对《零售学》实践教学中存在的问题...
关键词：零售学 教学改革 
“互联网”+助推《零售学》课程改革被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2020年第5期150-151,共2页赵趁 
河南牧业经济工商管理学院教改项目“大数据背景下零售管理教学改革探讨”。
高校是培养人才的基地,人才的培养要紧密围绕社会需求,实现学校与社会的无缝对接。互联网时代,企业对人才的职业能力和职业水平提出了更高要求,这要求我们对学生的培养也要与时俱进。《零售学》课程是工商管理、市场营销、连锁经营与管...
关键词：互联网 职业能力 零售业 
“零售学”课程思政教育的探索被引量：1
《科教文汇》2019年第19期104-105,共2页胡欣 
在高校开展专业课“课程思政”教育教学改革的新形势下,专业课程教学过程中如何融入思政教育是高校教学改革建设的一项重要内容。本文从授课教师自身思想政治素养的提升,“零售学”教学目标和课程德育教育目标的有机融合,深度挖掘“零...
关键词：课程思政 专业课程 教学改革 
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