黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512342)

作品数:4被引量:19H指数:3
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相关作者:李旭中孟斌斌谭英张蔚王兵更多>>
相关机构:牡丹江师范学院南洋理工大学更多>>
相关期刊:《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》《黑龙江高教研究》《教育探索》更多>>
相关主题:跨文化视角跨文化对外汉语教学汉字教学精英教育更多>>
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留学生汉字教学与中国文化的传播被引量:4
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》2013年第4期134-135,共2页李旭中 孟斌斌 谭英 
黑龙江省教育厅人文社科项目(12512342)
在对外汉语教学过程中,汉字教学的力度还远远不够。本文探讨汉字教学对中国文化在国际传播中所起的重要作用,并从中国文化传播的角度来论述留学生汉字教学的问题。
关键词:留学生 汉字教学 文化传播 
跨文化视角下的对外汉语教学被引量:8
《黑龙江高教研究》2013年第7期42-44,共3页李旭中 孟斌斌 张蔚 
黑龙江省教育厅人文社科项目"汉语国际推广过程中的中国文化问题研究"(编号:12512342);牡丹江师范学院教改项目"对外汉语教学中的中国文化问题研究"(编号:11-XJ12050)
对外汉语教学的最终目的不仅是语言教学,还要借助语言扫清跨文化交际障碍、传播中国文化。语言和文化关系紧密,语义的理解对文化背景有很大的依赖性。跨文化交际涉及的文化问题包括文化与语言捆绑式出现、文化与生活密切相关、民族间的...
关键词:跨文化 对外汉语教学 
新加坡双语双文化精英教育探析被引量:4
《教育探索》2012年第8期157-159,共3页王兵 李旭中 
黑龙江省教育厅人文社科项目(12512342)
新加坡的经验对中国教育改革的启示是:双语教育要有主法,要在其中注意文化目标;语言教学要遵循教育规律,做到因材施教;对外汉语教学要重视师资的配置,要提高教师的教学水平。
关键词:新加坡双语双文化 精英教育 培养模式 经验和启示 
以红色为例探究汉语颜色词蕴含的民族文化意义被引量:3
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》2012年第2期83-85,共3页李旭中 谭英 贺业明 
黑龙江省教育厅人文科学研究项目(12512342);牡丹江师范学院教学改革工程项目(11-XJ12050)
在汉语的颜色词族中,红色词族是文化蕴含最为丰富的一个词族。这一现象的出现,直接起源于中华民族的尚红习俗。从尚红习俗的形成原因及在生活中的表现入手,能更好地从历史、文化背景、民族心理的角度,了解颜色浓浓的人文色彩以及各种颜...
关键词:尚红习俗 红色词族 文化蕴含 
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