重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(09SKQ01)

作品数：3被引量：1H指数：1
导出分析报告
相关作者：向定峰况红更多>>
相关机构：重庆教育学院更多>>
相关期刊：《教育发展研究》《教学与管理（理论版）》更多>>
相关主题：绩效评估教育行政统筹城乡教育城乡教育扁平化改革更多>>
相关领域：文化科学社会学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
城乡统筹背景下教育行政绩效评估与核算
《教育发展研究》2012年第1期80-84,共5页向定峰 
国家社科基金项目"城乡社会统筹视野下促进西部城乡义务教育均衡发展对策研究"(09XSH011);重庆市教委人文社科项目"重庆市基础教育行政管理扁平化机制研究"(09SKQ01)研究成果
城乡统筹背景下教育行政绩效包含综合发展绩效、职能绩效和结果绩效。准确核算行政绩效,评价地方教育行政组织的行政能力,是各地区统筹城乡教育发展的动力。本文主要探讨行政投入与产出绩效评估中的问题并提出政策建议。
关键词：统筹城乡教育 教育行政绩效 评估 核算 
教育行政绩效评估的体系构建与核算视角——以统筹城乡教育发展为例
《重庆教育学院学报》2011年第6期95-99,共5页向定峰 况红 
重庆市教育委员会人文社科研究项目<城乡教育统筹背景下重庆市基础教育行政管理的扁平化机制研究>;编号:09SKQ01
统筹城乡教育发展的行政绩效包含综合性绩效、职能绩效和结果绩效。行政绩效的直接核算难度较大,分别探讨行政投入与产出绩效评估中的问题与对策并提出政策建议。
关键词：教育行政绩效 统筹城乡教育 评估:核算 
基础教育行政管理扁平化改革的新途径被引量：1
《教学与管理（理论版）》2011年第11期18-19,共2页向定峰 况红 
重庆市教育委员会人文社科研究项目(09SKQ01)的部分研究成果
城乡教育统筹发展的主要对象是基础教育。新时期基础教育的发展面临着由硬件投入的外延式发展逐渐向注重教育质量提高的内涵式发展的转变。相应地，行政管理改革被推向了新的平台。
关键词：教育行政管理 扁平化改革 行政管理改革 基础教育 内涵式发展 外延式发展 城乡教育 教育质量 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部