江苏省社会科学基金(13YSB013)

作品数：8被引量：18H指数：3
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相关作者：汪瑞霞王驰吴文治刘永刚更多>>
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相关期刊：《艺术评论》《兰台世界（下旬）》《出版广角》《常州工学院学报（社科版）》更多>>
相关主题：艺术素养艺术素养教育文化产业巢湖新媒体时代更多>>
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理工科大学生艺术素养的培育和提升
《常州工学院学报（社会科学版）》2016年第2期118-120,共3页周琳 
江苏省社会科学基金项目(13YSB013)
理工科大学生与其他学科的学生相比,逻辑思维能力更强,但艺术感知力和创造力则相对较差。高速发展的现代经济社会,需要大量科技与艺术人才。良好的艺术素养对现代人才的创造力、思维能力和良好的人格均有着重要的影响,因此应努力提高理...
关键词：理工科大学生 艺术素养 
国际动漫节展促进文化民生发展的实践与创新——以常州中国国际动漫艺术周为例
《艺术评论》2016年第2期144-147,共4页汪瑞霞 刘浩 
江苏省社会科学基金项目"公民艺术素养提升与苏南现代化建设研究"(项目编号:13YSB013);江苏省十二五教育规划课题"地方院校艺术通识教育资源共享的核心价值及对策建议研究"(课题编号:T-C/2013/062)的研究成果
国际动漫节展是一个城市乃至一个国家形象品牌构建和地方对外文化交流的重要载体之一,是依托动漫艺术交流促进经济贸易的城市事件,具有国际化、艺术性、人文性、愉悦性、多元性、创新性等特点。认识现代国际动漫节展的核心价值,探索中...
关键词：动漫艺术 国际化 中国 常州 文化民生 创新 中华人民共和国 实践 
动画手段在数媒时代公民艺术素养培养中的价值探究被引量：1
《艺术评论》2015年第9期117-120,共4页刘永刚 汪瑞霞 
江苏省社会科学基金项目"公民艺术素养提升与苏南现代化建设研究"(编号13YSB013);江苏省"十二五"教育规划课题"地方院校艺术通识教育资源共享的核心价值及对策建议研究"(编号T-C2013062)
引言艺术素养是公民文化素养的组成部分,是公民在生活过程中对艺术所表现出的认知、体验、辨识、想象、理解、鉴赏和创造等个体素质和涵养,包含艺术感知力、艺术理解力、艺术辨识力、艺术想象力、艺术鉴赏力、艺术行动力等能力,它是一...
关键词：艺术素养 艺术鉴赏力 艺术理论 艺术想象力 感知力 视觉文化时代 动画制作 王一川 数字技术 生活过程 
从北魏孝子画像看当时“孝文化”被引量：1
《兰台世界（下旬）》2015年第9期114-115,共2页王驰 
江苏省社会科学基金项目"公民艺术素养提升与苏南现代化建设研究"阶段性研究成果(项目编号:13YSB013);江苏省十二五教育规划课题"地方院校艺术通识教育资源共享的核心价值及对策建议研究"阶段性研究成果(项目编号:T-C/2013/062)
北魏时期,比较流行在葬具上刻画孝子画像。描绘孝子画像和孝感故事的起源是北魏后宫子贵母死的权力斗争,孝子画像能够直接体现出北魏孝文化的历史事实。
关键词：孝子画像 北魏孝文化 子贵母死 孝道 
民间美术在新媒体时代下的嬗变——以巢湖石文化为例被引量：5
《出版广角》2015年第16期68-69,共2页王驰 
江苏省社会科学基金项目"公民艺术素养提升与苏南现代化建设研究"阶段性研究成果(项目编号:13YSB013);江苏省"十二五"教育规划课题"地方院校艺术通识教育资源共享的核心价值及对策建议研究"阶段性研究成果(项目编号:T-C/2013/062);安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目"审美视域下的巢湖石文化及产业发展策略研究"(项目编号:SK2013B317)
新媒体时代下,现代数字化艺术作品不断涌现并被人们所接受、喜爱,数字化艺术的发展逐渐成熟,民间美术顺应时代发展,华丽嬗变,出现了新的特征。民间美术从手工制作逐渐走向现代化专业制作,其地域化限制被打破。借助新媒体技术,民间美术...
关键词：新媒体时代 民间美术 巢湖石文化 嬗变 
设计与艺术的美感互通被引量：2
《常州工学院学报（社会科学版）》2015年第1期53-60,共8页吴文治 
2013年度江苏省社会科学基金项目(13YSB013)
设计与艺术的美感互通体现在人们对设计与艺术的真、善、美的追求过程中,存在于有着千丝万缕联系的人造物之间。设计自从作为独立的学科产生以来,与其他学科门类交叉碰撞出许多新的火花,与艺术更是从未脱离联系。文章对设计与艺术的源...
关键词：美感互通 设计 艺术 绘画 文学 雕塑 
意大利POLIMODA时尚学院设计课程教学的创新点及启示被引量：4
《装饰》2015年第1期91-93,共3页汪瑞霞 
江苏省社会科学基金项目"公民艺术素养提升与苏南现代化建设研究"(项目编号:13YSB013)阶段性研究成果;江苏省"十二五"教育规划课题"地方院校艺术通识教育资源共享的核心价值及对策建议研究"(项目编号:T-C/2013/062)阶段性研究成果
在"跨界融合"教学理念的指引下,POLIMODA设计课程教学呈现出"多元互动"的特点。本文介绍了POLIMODA开放的课程体系设置概况,并以时尚设计课程教学案例为线索,对研究型课题教学、探究型实验教学、实战型项目教学等专题展开研究,其成功的...
关键词：POLIMODA 时尚设计 课程教学 跨界融合 多元互动 
艺术素养教育与文化产业人才的培养被引量：6
《常州工学院学报（社会科学版）》2013年第6期118-122,共5页汪瑞霞 
2013年度江苏省社会科学基金项目(13YSB013)
公民的艺术素养包含艺术感知力、艺术理解力、艺术辨识力、艺术想象力、艺术鉴赏力、艺术行动力等方面。文章从文化产业的视角,分析了当今文化产业从业人员艺术素养现状与胜任力要求,探析文化产业人才特征和艺术素养教育原理,提出要整...
关键词：文化产业人才 艺术素养 艺术素养教育 
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